学校体育与健康课程实施方案(实验稿).pdf

学校《体育与健康》课程实施方案（）

实验稿

江苏省如东高级中学体育教研组

田径必修模块设计的说明

《课标》要求学生在田径类项目中至少必修1个学分，且在学生必修1学分的基础上允

许学生对田径类项目进行再次选择学习。再次选择学习时，学生可以选择相同的项目，也可

以选择不同的项目，但总计不宜超过五项，以便加深对田径运动的体验和理解，形成对田径

运动价值的正确判断，发展运动爱好和专长。那么我们在学生田径类项目必修阶段选择那些

项目进行教学呢？围绕课标五个方面的要求和提高运动技能的需要，考虑到1、一些学生可

能不会继续选择田径类项目进行学练；2、作为高中学生应该懂得一定的田径运动项目基础

知识，掌握一些田径运动的基本技术和技能；3、学生应该明确田径运动的特点和价值；4、

学生应该知道田径运动对进一步发展和提高运动能力和体能，以及对其它运动项目技术、技

能进行选项学习的促进作用；我们在本必修模块中安排了跑、跳、投三个大类10小个项进

行了介绍，并对练习的方法进行必要的指导，旨在传承体育文化，提高运动技能。

在本模块各项目教学时间上，我们是这样安排的：跑类（快速跑、跳栏跑、接力跑、耐

久跑）用8个学时、跳类（跳高、跳远）用6个学时、投掷用4个学时（其中一学时介绍

标枪铁饼）进行教学，重点是让学生在练习中提高运动技能，掌握锻炼的方法、懂得注意的

事项、学会欣赏比赛。各项可以是一个相对独立的小单元，惟有耐久跑考虑到季节特点放在

本模块的最后看似与前面的跑脱节，但按传统教学的观点它仍可以作为一个很小的独立单

元。

跑、跳、投是整体模块教学内容的各个部分，因此在教学中必须为达成整体的模块教学

目标服务，我们的教学思路是根据动作结构和学生已有的学习经验，着重让学生在练习体验

中掌握动作方法和科学的安全的学练的方法，同时提高运动技能，并在体验中学会合作，学

会评价，学会欣赏他人，欣赏比赛。

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高中体育与健康课程必修模块教学方案

模块教学内容：田径（水平五，模块学习一）

教学时间：第一学年，第一学期教学对象：高一年级，男、女生分、合

班

执教者学校：江苏省如东高级中学姓名：蔡拥军

单元方案制定时间：2005年9月10日

运动参与方面：学生能积极参与田径运动，养成自觉锻炼的习惯，同学间有良好的合

作意识。

模运动技能方面：能掌握跑、跳、投等田径项目的有关动作技术，培养运动兴趣，学会

块锻炼方法，提高运动技能，并能运用所学相关技术自觉用于锻炼活动。

学身体健康方面：促进体能发展和身体各器官、系统功能的提高，逐步形成健美的体形

练和健康的体魄。

目心理健康方面：学生乐于进取，勇于克服困难，相互合作意识和自我调控情绪的能力

标得以提高。

社会适应方面：激励学生勇往直前、奋勇拼搏，学生的团队合作精神，安全意识得以

提高。

运动知识运动技能相关方法

1、田径运动的起源以及对跑、跳、投等田径项目的有关1、发展各项田径项目所

模

人体健身的价值。动作技术及相关专项辅助练需专项身体素质的训练

块

2、田径运动中各种运动项习技能的掌握，并能运用所学方法

学

目对身体素质的不同要求相关技术科学、自觉地用于锻2、田径运动中相互合作，

练

3、如何欣赏田径比赛炼活动。相互帮助与保护的方法