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第一单元备课

【教学内容分析】:本组课文,作者用生动优美的语言,并以他们独特的感受，

描绘了大自然令人神往的景观。那富有诗情画意的江南山水,那充满神奇色彩的

天然溶洞，那风景如画的桂林山水,那奇特的新疆天山风光，犹如一幅幅画卷,带

我们走进祖国的万水千山。

古诗词、散文游记，多样化的文章体裁，丰富多彩的语言，一定能引起孩子

们阅读的兴趣。

语言是文学作品的主要表现形式。课文中准确、鲜明、生动的语言，有着很

强的表现力，使人如临其境,如闻其声，仔细咀嚼，余味无穷。教学本组课文，

应指导学生反复诵读，品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩的语段，要

熟读成诵，积累优美的词句.

本组教材除课文外，还在“语文园地中安排了内容丰富、形式多样的语文

实践活动,如积累描摹自然风光的古诗名句，搜集自然风光的图片、文字资料。

通过这些语文活动，进一步拓宽学生视野，感受大自然的美。

【教学目标】

1。识字与写字会认24个生字,会写29个生字.能使用硬笔熟练地书写正楷字,

做到规范、端正、整洁。

2。阅读用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习略读,粗知文章大意。

能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。

3.习作读懂习作要求,解决两个问题:写什么,怎样写？“写什么”较容易读懂，写

一处景物，也可以写校园里难忘的事。

4。口语交际能用普通话交谈。本次口语交际的内容是赞美祖国壮丽的山河，

启发学生走向大自然去领略美丽的自然风光。

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5.综合性学习积累描写自然风光的古诗词句，有目的地搜集资料,共同讨论。

【教学重点】学习文中的表达方法，并体会课文所表达的思想感情。

【本单元教学难点】

通过学习课文，体会课文所表达的思想感情。

【问题研讨】

理解并体会古诗的意思和表达的感情。

桂林的山和漓江的水的提点分别是什么?

《记金华的双龙洞》一文作者的游览顺序是什么？

【解决措施与教法建议】

教学本组课文,应指导学生反复诵读，品味，激发美感，感受语言的魅力。

对于精彩的语段,要熟读成诵，积累优美的词句。

七、【课时划分】:

《古诗三首》3课时

《桂林山水》3课时

《记金华的双龙洞》3课时

《七月的天山》2课时

《语文园地一》4课时

共15课时

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第二单元备课

【教学内容分析】:

本组教材是以“以诚待人”为专题编写的。课文的内容生动、感人，从不同

的角度赞美了诚实、守信等道德规范，使学生懂得诚实、守信比金钱、财富更重

要;要用自己的劳动去维护个人的尊严;无论做什么事都要讲究认真，讲究实在;

遇事要将心比心，多为别人想想等.整组课文充满丰富的人文内涵。

本组4篇课文的语言简洁生动，叙事条