人教版小学语文四年级下册1-3单元课文要点 .pdfVIP

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1-3单元课文要点

姓名：班别：

第一单元：

背诵内容：1.语文书第2页《古诗词三首》

2.语文书第6页《桂林山水》

3.语文书第16页“日积月累”。

课文要点：

《古诗词三首》

1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。

意思是：群鸟高飞远去，直到无影无踪；天空中的一片白云也悠然地独

自飘走了。

2.相看两不厌，只有敬亭山。

意思是：我看着高高的敬亭山，敬亭山也注视着我，我们倆谁也不觉得

厌烦，只有这高高的敬亭山理解我此时寂寞的心情。

3.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

意思是：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，无风的时候，平静的潭水

如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜。

4.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

意思是：那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里

盛放着的一枚青螺。

5.江南好，风景旧曾谙。

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意思是：江南镇好，我对江南的美丽风景曾是多么的熟悉。

6.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

意思是：红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红，

春来水碧，在满地的红花绿草的映衬下，江水显得比蓝草还要绿。

7.能不忆江南？

意思是：江南的风景这样美好，能不让人回忆吗？

8.《独坐敬亭山》抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

《望洞庭》表达了诗人对洞庭美景的喜爱和赞美之情。

《忆江南》表达了诗人对如诗如画般的江南风光的赞美之情。

《桂林山水》

1.把“舟行碧波上，人在画中游”这句话改成对仗工整的对联可以是：

舟行碧波上，人游画卷中。

2.《桂林山水》中描写漓江水的特点是静、清、绿，山的特点是奇、秀、险。

3.《桂林山水》一文中主要用了排比和比喻的修辞手法，使描写更加生动

形象。

《记金华的双龙洞》

1.《记金华的双龙洞》中的游览的顺序依次是：洞口、外洞、孔隙、内洞、

出洞。

2.《记金华的双龙洞》中的孔隙特点是窄小难行，只容得下一只小船进出。

3.《记金华的双龙洞》中内洞的特点是黑、奇、大，，主要介绍了内洞双龙、

石钟乳和石笋等景物。内洞的石钟乳和石笋的特点是变化多端，颜色各异。

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第二单元：

背诵内容：语文书33页“日积月累”。

《中彩那天》

1.父亲面临的道德难题是：是诚实守信放弃奔驰车，还是满足欲望拥有奔

驰车。面对这样的难题，父亲的选择是坚守自己的道德信念，诚实守信，

毅然地拨通电话，通知真正的获奖者库伯，把奔驰车还给了他。

2.为什么说这个时候是我家最富有的时刻呢？

因为父亲打电话通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道

义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富，

是金钱所买不来的。

3.“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”的意思是：

人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。

《尊严》

1.年轻人的表现与其他难民相比，有何不同？

年轻人与其他难民不同的是，他要求镇长给他活干，如果不让他干活，

就不吃不劳而获的食物。

2.从哈默的身上，我们学到人要自爱、自强、自尊。

从杰克逊身上，我们学到了他尊重他人，看重人品的长者风范。

3.杰克逊大叔为什么留下这个年轻人？

因为杰克逊大叔一双慧眼发现了年轻人美好的品格——尊贵的人格和

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顽强的毅力，所以决意把他留下。

4.“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”这

句话中“现在什么都没有”说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人，

可是说他“百分之百是个富翁”这里的“富翁”指的是拥有尊贵的人格。

第三单元：

《自然之道》

1.从向导若无其事的话语中，可以看出他懂得了什么道理？

向导懂得如果不按大自然的规律办事，往往会事与愿违，好心做坏事