〖生物〗呼吸作用课件-2024-2025学年北师大版生物七年级上册.pptxVIP

第二节HUXIZUOYONG北师大版七上第4章呼吸作用

绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是我们可以在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？为什么？课堂导入

课堂导入光合作用反应式：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气光叶绿体呼吸作用反应式：有机物（贮存能量）+氧气二氧化碳+水+能量线粒体

PARTONE植物体能进行呼吸作用

实验1：种子萌发时吸收氧气（萌发的种子）乙甲乙温暖的地方放置一夜甲瓶中蜡烛，乙瓶中蜡烛。现象：熄灭氧气甲（煮熟的种子）结论：萌发的种子进行呼吸作用时需要。继续燃烧

实验1：种子萌发需要氧气1.说出演示实验中煮熟种子的作用？2.为什么要将实验装置放到温暖的环境中？温暖的环境有利于植物进行呼吸作用起对照作用

实验2：种子萌发时释放二氧化清石灰水乙（煮熟的种子）澄清石灰水甲（萌发的种子）甲试管中澄清石灰水，乙试管。现象：变浑浊结论：萌发的种子进行呼吸作用时释放。未发生变化二氧化碳原理：二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊

实验3：种子萌发时释放能量萌发的种子萌发的种子煮熟的种子煮熟的种子甲瓶温度，乙瓶温度。现象：结论：萌发的种子进行呼吸作用时产生。升高不变热量

归纳总结由以上实验可以得出:萌发的种子进行呼吸作用时,不但吸收_____，释放__________，而且会产生_____。氧气二氧化碳热量

想一想在探究“萌发的种子呼吸时产生二氧化碳”的实验中，若把萌发的种子换成绿色植物体，应把植物放在（黑暗/有光）的环境中，为什么？

想一想有同学认为植物在白天进行光合作用，而没有呼吸作用，到夜晚才进行呼吸。这种观点对吗？为什么？

想一想茎干种子花叶根果实呼吸作用是在所有活细胞内进行的

PARTTWO呼吸作用的实质与应用

呼吸作用1.呼吸作用反应式：有机物（贮存能量）+氧气二氧化碳+水+能量线粒体2.呼吸作用概念：植物吸收，将分解成和，同时释放的过程，叫做呼吸作用。氧气二氧化碳有机物水能量3.呼吸作用实质：分解有机物，释放能量原料产物场所

呼吸作用4.呼吸作用意义：植物呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动，一部分转化成热量散失。因此，植物的呼吸作用为生命活动提供了动力。

生活中的呼吸作用堆放久的种子发热花盆底部留洞萝卜空心

呼吸作用的影响因素温度：低温抑制呼吸作用，随温度的升高呼吸作用不断加强，但温度不能过高否则细胞死亡。氧气浓度：降低氧气的浓度会抑制呼吸作用。二氧化碳浓度：增加二氧化碳的浓度会抑制呼吸作用。水分：植物含水量增加，呼吸作用增强有机物（贮存能量）+氧气二氧化碳+水+能量线粒体

呼吸作用的应用①水果保鲜：抑制呼吸作用（低温、低氧）②粮食贮存：抑制呼吸作用（低温、干燥）

呼吸作用的应用③中耕松土（促进根的呼吸作用）④排水防涝（促进根的呼吸作用）

PARTTHREE课堂总结与反馈

叶绿体线粒体光有光无光都能进行水、二氧化碳有机物、氧气有机物、氧气水、二氧化碳贮存能量释放能量光合作用和呼吸作用的比较光合作用呼吸作用原料产物场所条件时间实质叶绿体线粒体有光①有光、无光均可②活细胞二氧化碳、水有机物、氧气有机物、氧气二氧化碳、水白天全天（白天+晚上）合成有机物，贮存能量分解有机物，释放能量

随堂反馈夜晚卧室里不宜摆放过多盆栽植物,合理的解释是植物与人一样不停地进行（）A.呼吸B.生长C.繁殖D.应激性2.下列农业生产和生活中的做法或措施，属于抑制呼吸作用的是（）①水果、蔬菜放在冰箱中贮存②大雨过后及时进行农田排涝③玉米、水稻等在入仓前要晒干④将萝卜放入地窖贮存，防止空心①②B.③④C.①③④D.②④3.新疆吐鲁番地区昼夜温差大，葡萄特别甜，这是因为（）A.白天光合作用强，晚上呼吸作用强B.白天光合作用强，晚上呼吸作用弱C.白天光合作用弱，晚上呼吸作用强D.白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱ACB

随堂反馈4.下列农林业生产措施与所依据的生物学原理不相匹配的是（）A.向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用B.遇阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝——促进根的呼吸作用C.选用子粒饱满完好