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二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识青岛版(含答案)--第1页
-3.
二年级上册数学单元测试角的初步认识
一、单选题
1.有（）个角组成
A.3B.2C.1
2.“180”“60”()
度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈的刻度，另一条边对着内圈刻度，这个角是。
A.60度度B.120无法确定C.
3.
把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）
A.一个锐角，一个钝角两个锐角B.两个钝角C.两个直角D.
4.600
当：时，时针和分针成（）
A.直角锐角B.平角C.钝角D.
5.当钟面上的时针和分针成平角时，正好是（）
A.3时时B.6时C.12
二、判断题
6.大于90度的角是钝角。
7.角的两边越长，这个角就越大．
8.钝角都是大于90度的．（判断对错）
9.判断对错.
一个锐角与一个钝角的和一定小于平角．
三、填空题
10.
写出下面各角是哪一种角？
________
________
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识青岛版(含答案)--第1页
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识青岛版(含答案)--第2页
11.
下面图形中各有几个角？有几个直角？几个锐角？几个钝角？请你写出来？
共有________个角。
________个锐角，________个直角，________个钝角。
12.3________6________7________
钟面上时针和分针时成角，时成角，时成角。
13.
数一数涂色的部分有几个角．
有________个角，和同学或家长交流一下数角的方法！
四、解答题
14.
你知道吗
“”“”110°
丹顶鹤通常都是排成人字形结队飞行，而且人字形的角度一般保持在左右．这个角是什么角？
15.
把下面的角分成两个大小不同的角．
五、综合题
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二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识青岛版(含答案)--第3页
16.
求如图中各个角的度数．
11=60°234
（）如果∠，求∠，∠，∠的度数；
24=35°∠5=30°123
（）已知∠，求∠，∠，∠的度数．
六、应用题
17.
先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角．
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参考答案
一、单选题
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