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2024年秋季特长生招生方案

____年秋季特长生招生方案

一、背景与目标

随着社会的快速发展，教育扶持特长生的政策也越来越重

视。作为学校，我们积极响应国家政策，为学生提供多元化的发

展机会，重点培养学生的特长，旨在培养多才多艺的人才。

本方案的目标是选拔具有特长的学生，提供个性化的教育与

培养，促进学生全面发展，培养学生的创造力、领导力和合作精

神，为学生的未来发展打下坚实的基础。

二、招生对象与范围

1.招生对象：中小学生，年级不限，年龄在14岁以下；

2.招生范围：全国。

三、招生方式与条件

1.招生方式：

（1）校际选拔：与其他学校进行校际特长生选拔，选拔出具

有特长的学生；

（2）报名选拔：学生自愿报名，经过考试和面试，选拔出具

有特长的学生。

2.招生条件：

（1）具备一项以上特长，如音乐、舞蹈、美术、体育、科技

等；

（2）品德端正，校纪校规意识强，积极向上，乐于助人；

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（3）具备良好的学习能力和适应能力；

（4）家庭支持，具备良好的家庭教育环境。

四、招生程序

1.公告与宣传：

（1）对外发布公告，明确招生对象、方式、条件等；

（2）投放招生广告，宣传学校的特色教育、培养方案及成功

案例。

2.报名与资料审核：

（1）学生自愿报名，填写报名表，并提交相关材料（包括学

业成绩、特长认证材料等）；

（2）学校对报名学生的资料进行审核，确认符合条件者进入

下一环节。

3.考试与面试：

（1）考试科目：根据报名学生的特长进行定制化考试；

（2）面试：面试主要考察学生的沟通能力、团队协作能力、

个性特点等。

4.综合评定：

（1）综合考虑考试成绩、面试成绩以及其他相关资料，形成

综合评定结果；

（2）设立初审委员会和终审委员会，由专家组成，共同对学

生进行评定。

5.招生公示与录取：

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（1）将综合评定结果进行公示，在学校网站和校园公示栏等

公示；

（2）按照综合评定结果，录取符合条件的学生。

五、培养方案

1.个性化教育

（1）制定个性化教育方案，根据每位学生的特长和发展需

求，提供相应的培养计划；

（2）鼓励学生自主学习、独立思考，培养学生的创造力和解

决问题的能力。

2.多元化培养

（1）设置特长课程，注重培养学生的特长技能，如音乐、舞

蹈、美术、体育等；

（2）开展特色活动，如艺术展览、文化交流、体育比赛等，

为学生展示特长提供平台。

3.导师指导