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教师暑假培训心得感悟_教师假期培训心得（通用3篇）

教师暑假培训心得感悟_教师假期培训心得篇1

短暂的暑期学习使我受益匪，感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和

掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期

学习的点滴体会：

1、发展的教师教学观

处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以

服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意

义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中

服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情

感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育

情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。

2、教师角色的转变

在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的

角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对

教师的相应要求有关。但在新的课程改革的.要求下，再走老路，在教学中按照课

程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新

课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢?

通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生

关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进

行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过

程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥

有与个性的全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角

色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—

民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在

这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业

化发展也是十分有益的。

3、学生地位的转变

变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我

学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主人，

学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者，这个观

点必须牢固地札根于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生

主体的必然要求。因为只认识到这一点，教师传统的一些做法才会相应地改变，才

不会像以往那样强迫

4、平等”的口号不应是嘴上说说

在学习新教师法、义务教育法的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更

是清楚的了解到自己的法律地位，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应

是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识

到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务。

5、因人施教，不让任何一个学生掉队

任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基

本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，

让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一

些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进

步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

通过这次培训，我感触很深，受益匪，自己感觉就像和所有的老师融合在一

起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师

风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、

名师”，也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市

政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩!

总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民教

师。

教师暑假培训心得感悟_教师假期培训心得篇2

暑期培训课给了我一个新的视野，让我像海绵一样，不停的吸吮着水分。反思

了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非。下面

是我通过培训获得的几个方面的体会：

教师要有良好的师德修养。不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德

内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。

教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中；而教师的特殊

职业与地位，则决定着师德