六年级家长会-.ppt

六年级上学期家长会01040203大家下午好!立冬时节，你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大支持，在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校组织的这次家长座谈会，在此，我谨代表六年级的全体任课教师对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。长会的目的，就是加强家校联系，共同探讨教育，更好地促进孩子的健康成长。会，我就对本届毕业班的教育教学工作和谈谈我个人的不成熟的看法，不当之处，欢迎各位家长批评、指正。尊敬的各位家长：知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中01受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。02本学期对毕业班教育教学措施学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲,因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不得直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。六年级学生特点有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。02思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。01如何让学生负责任？有一则小故事，讲得是一位心理学家在一位中国人家作客，主人五岁的小宝宝在厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来。妈妈赶紧跑过去，抱起孩子，然后一边打椅子一边说：“宝宝不哭，妈妈打这个椅子，打这个坏椅子。”心理学家对这位母亲说：“这跟椅子没有关系，是他自己造成这样的结果，并非是椅子的错。你应当让他知道，如果是他做错了事，责任就应当由他自己来负，这样，他以后才会慢慢懂得，在他与这个世界发生关系时，他应负的责任是什么？”……这位母亲的教子行为，在中国家庭看来，可以说是司空见惯，不足为奇的事。似乎，从我们妈妈的妈妈开始，每当幼小的孩子与周围的世界发生矛盾时，就是这样，在这种几乎没有道理的呵护下接受了责任教育。后来，孩子长大了，突然有一天，所有的人们又异口同声地对孩子说：“要负责任！”从认知的角度来说，这个转折需要一个过程，甚至可以说是一个漫长的过程。但是，很多家长急于求成，以至于有时，深感力不从心。更有甚者，说破了嘴，费尽了神，孩子依然我行我素，满不在乎。12关于学习，学生的责任是什么？蝴蝶的故事草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经历的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。蝴蝶为什么会死去呢?这个故事给我们什么启示呢?蝴蝶的启示要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。01这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。02适度的痛苦和挫折具有一定的积极意义，03它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。04痛苦和挫折又是一种挑战和考验。05巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，06对于弱者是一个万丈深渊。”07有的同学在抱怨,我们现在六年级的生活01过得很苦,早上很早就要起床,赶着时间去02上学,一天上很多课,应付很多的作业和考试。03有的同学在抱怨,爸爸妈妈不给自己多玩电脑，04父母给的钱不多，还管束太多…05请认真看看以下照片，想想在同一片天空下还06有许多想上学而不得上的儿童，也还有许许多07多在十分艰苦的条件下却能刻苦勤奋学习的人。08认识了他们后，我们还有什么理由抱怨我们此09刻很苦呢?10如果你说上学的路很长很辛苦，那她呢？为了上学，她每天早上都走1个小时的山路如果你说读书苦，那他们呢？在田间劳动的间隙看书如果你说上课辛苦，那他们呢？几个人共用的教科书如果你说餐厅的菜