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三年级下册语文《绝招》课件【三篇】--第1页
三年级下册语文《绝招》课件【三篇】
导读：本文三年级下册语文《绝招》课件【三篇】，仅供参考，如果
觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】
教学目标：
1.正确、流利地朗读课文。有感情地朗读人物对话。
2.理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。刻苦求
知的愿望。
教学过程:
一、启发谈话、揭示课题：绝招
①看了课题，你最想知道什么?
(什么是绝招?课文讲了谁的绝招?谁的绝招最绝?)
②启发谈话：这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人
公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗
下决心要挽回面子，要练一种“绝招”，“镇”住那些小伙伴。结果，
在他的不懈努力下，果然出奇制胜，实现了自己的愿望，大家都对他
的绝招赞不绝口，“伙伴们羡慕地竖起大拇指：‘绝招，太绝了!’”
③大家想知道他们的绝招是怎样练成的吗?
二、初读课文，感知内容
1.自由读文，读通课文，读准生字。
请同学们借助拼音把课文读通。
三年级下册语文《绝招》课件【三篇】--第1页
三年级下册语文《绝招》课件【三篇】--第2页
2.讨论：
①课文中讲了几个小伙伴，涉及了哪几种绝招?
(三胖的绝招是憋气，二福的绝招是空翻，小柱子的绝招是算数
学题目。)
②谁的绝招最有用?(小柱子的绝招最有用。)
3.小柱子的“绝招”引来了大家的赞叹，这个绝招是怎样练成的
呢?引导学生细读课文。
三、细读课文，感悟理解
1.默读课文，边读边动笔做记号。
读书时要想一想课文中讲了几个小伙伴，涉及了哪几种绝招，建
议学生动笔在课文中画出来。
2.同桌互相讨论一下。说说读课文时遇到了哪些不懂的问题，同
学之间通过互帮互助的方式解难答疑。
3.讨论：
①小柱子为什么要练绝招?(起因是和小伙伴比本领，却样样都落
后于别人，觉得自己“太丢人了”;回家后看见奶奶包饺子，在和奶
奶的谈话中受到启发)
②他练习了什么绝招?
③为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”?
(找出有关语段读一读。同桌互相讨论一下。说说那位小朋友的
绝招给你留下了哪些印象，对小朋友的言行作出自己的评价。)
四、深入体验、深入理解
三年级下册语文《绝招》课件【三篇】--第2页
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