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人教版一年级语文下册第六单元教案

单元主题我们的生活多么幸福

单元目标：

1、认识“海、鸥”等71个生字，学会写、会用“沙、海”等生字30

个。

2、初步感知和学习数量词的用法，尝试在表达熟悉的事物时运

用数量词。

3、了解一些音序查字法的知识，鼓励学生学习查字典。

4、理解并注意积累课文中的新词。学习用生字扩词和用“那么…

那么…”等词语说说句子。

5、能正确、流利地朗读课文，背诵25课和《语文园地六》中的

短诗。

6、理解课文内容，感受并珍惜自己生活的快乐和幸福，让学生

有实现未来理想的愿望和行动。

7、继续培养学生口语交际的自信心，并逐步做到说话态度自然

大方，语言清楚明白。

单元重点难点：

1.生字教学，课文朗读和课文内容的理解。

2.感受生活的甜美和幸福，并懂得珍惜。

课时安排：

识字六1课时

吃水不忘挖井人1课时

王二小2课时

画家乡2课时

快乐的节日2课时

语文园地六3课时

识字六

一、教学目标

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1、学习认读14个生字，掌握“海、军”两个字的读写及运用。

2、能把身边的事物用数量词表达出来；通过朗读，感悟情境，

发挥想像力，在叙述的同时，语言得到训练。

3、能用自己喜欢的方法识记生字，有主动识字的愿望和兴趣；

在小组交流中，体验合作的乐趣，增强竞争意识。

二、教学重、难点

认识并掌握生字及培养学生自主识字的兴趣。

三、教学方法：以读代讲、读中感悟

四、教具准备：课件人教版一年级语文下册《识字6》课件PPT.ppt

五、课时安排：一课时

六、教学过程

一、激趣导入：

今天老师带你们去几个旅游景点玩玩，如果你觉得景色优美，还

能介绍给别人呢！（图片展示）

二、朗读、体验情境

1、用自己喜欢的方式读一读课文，看看我们都要去哪几个景点

参观？注意读准字音，不懂的地方标上“？”

2、同桌合作，互相读一读。

3、（出示生字）齐读、正音，记字形的方法有哪些？

4、指名分段读，其他同学边听边想象。

5、小组讨论：给每个旅游景点取个好名字。

6、生汇报，师板书：海滩农村公园学校

三、学习课文

（一）请各位参观者跟紧我，我们参观的第一站是“海滩”。

1、（出示图）海滩上有什么呀？

2、翻开课本，把这几样东西用“□框”出来；形容它们的词用“〇”

圈出来。

3、出示词语，读一读。

4、观察图，用上这几个词说一段话。

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（二）参观了美丽的海滩，我们再一起去领略一下“农村”的乡土气息

吧！

1、（出示图）你看到了什么景色？

2、根据汇报出示词语，跟读，正音。

3、课文是怎么来