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主谓一致教案--第1页
主谓一致教案
主题:主谓一致教学案
教学目标:
1.学生能够理解主谓一致的概念。
2.学生能够正确判断主谓是否一致。
3.学生能够正确使用主谓一致的规则。
教学重点:
1.主谓一致的概念理解。
2.主谓一致的规则应用。
教学难点:
学生能够灵活运用主谓一致的规则。
教学准备:
1.ppt课件。
2.打印的练习题。
教学过程:
步骤一:导入(5分钟)
1.引入主谓一致的概念并提问,例如:当我们谈到主谓一致
时,我们在谈论什么呢?。
2.学生回答后,解释主谓一致的概念。
步骤二:知识讲解(10分钟)
主谓一致教案--第1页
主谓一致教案--第2页
1.利用ppt课件讲解主谓一致的规则和例子,例如:当主语
是单数时,谓语动词也要是单数形式。
2.强调需要注意的例外情况,例如:当主语是复数且表达一
体的团体时,谓语动词可以用单数形式。
步骤三:示范与练习(15分钟)
1.在黑板上写出几个句子,让学生判断主谓是否一致,然后解
释他们的判断。
2.分发练习题,让学生在课堂上完成,然后相互交换纠正。
步骤四:总结与评价(5分钟)
1.回顾主谓一致的规则,并强调需要注意的地方。
2.鼓励学生在实际写作和口语表达中注意主谓一致的错误。
步骤五:作业布置(5分钟)
1.布置练习题作为课后作业,要求学生完成剩下的题目。
2.课堂上遗留的问题可以让学生在家里复习后提问或直接向老
师请教。
教学评价:
1.学生能够准确理解和解释主谓一致的概念。
2.学生能够正确判断主谓是否一致。
3.学生能够正确运用主谓一致的规则。
4.学生能够在写作和口语表达中避免主谓一致的错误。
主谓一致教案--第2页
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