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主谓一致教案 .pdfVIP

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主谓一致教案--第1页

主谓一致教案

主题:主谓一致教学案

教学目标:

1.学生能够理解主谓一致的概念。

2.学生能够正确判断主谓是否一致。

3.学生能够正确使用主谓一致的规则。

教学重点:

1.主谓一致的概念理解。

2.主谓一致的规则应用。

教学难点:

学生能够灵活运用主谓一致的规则。

教学准备:

1.ppt课件。

2.打印的练习题。

教学过程:

步骤一:导入(5分钟)

1.引入主谓一致的概念并提问,例如:当我们谈到主谓一致

时,我们在谈论什么呢?。

2.学生回答后,解释主谓一致的概念。

步骤二:知识讲解(10分钟)

主谓一致教案--第1页

主谓一致教案--第2页

1.利用ppt课件讲解主谓一致的规则和例子,例如:当主语

是单数时,谓语动词也要是单数形式。

2.强调需要注意的例外情况,例如:当主语是复数且表达一

体的团体时,谓语动词可以用单数形式。

步骤三:示范与练习(15分钟)

1.在黑板上写出几个句子,让学生判断主谓是否一致,然后解

释他们的判断。

2.分发练习题,让学生在课堂上完成,然后相互交换纠正。

步骤四:总结与评价(5分钟)

1.回顾主谓一致的规则,并强调需要注意的地方。

2.鼓励学生在实际写作和口语表达中注意主谓一致的错误。

步骤五:作业布置(5分钟)

1.布置练习题作为课后作业,要求学生完成剩下的题目。

2.课堂上遗留的问题可以让学生在家里复习后提问或直接向老

师请教。

教学评价:

1.学生能够准确理解和解释主谓一致的概念。

2.学生能够正确判断主谓是否一致。

3.学生能够正确运用主谓一致的规则。

4.学生能够在写作和口语表达中避免主谓一致的错误。

主谓一致教案--第2页

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