中考语文备考工作计划 .pdfVIP

中考语文备考工作计划--第1页

注重温故策略增强知新效果

——中考语文备考工作计划

万州第一中学2011级备课组长金健

2011年中考即将来临，为了取得我校九年级语文学科教育教学质量的新突破，特制

订本计划。

一、指导思想

以《语文课程标准（实验稿）》（以下简称“课标”）及以重庆市中考《考试说明》（语

文）为导向，在深入研究课程标准、教材、市中考语文命题的思路、原则、内容、题型以

及学生实际的基础上，从内容到方法，体现正确的复习方向。并在复习的内容、学习的方

法、解题的思路和方法上，对学生给予正确的指导。结合我校学生实际，面向全体学生，

大努力地让学生通过复习能对初中所学语文知识有一个系统、深刻的理解和掌握，语

文综合运用能力得到显著提高，并最终在中考中语文学科获得优异的成绩。

二、重点难点

重点包括初中阶段所学6本教材及“课标”要求初中学生掌握的所有知识；难点是

“阅读”和“写作”两大块。只所以这样确定重点和难点，是因为初中阶段所学6本教材及

“课标”要求初中学生掌握的所有知识都属于中考命题的范围，而“阅读”和“写作”能力

相对又是学生在语文能力方面最弱小的和最不容易在短期内得到提高的。

三、复习原则

1、明确目标，立足教材。教师分析命题依据，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预

测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行

训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。

2、全体参与，分层达标。复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，不能

只把目光盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注学习有困难的学生。对不同层次的学

生应提出不同的要求，优等生要“抓”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。

3、强化基础，突出重点。针对考试试题基础性强的特点，对新课程标准中要求掌握的语文

知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有

更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。

4、递进复习，讲练同步。整个复习过程分为四个阶段：一、分册复习（3月中旬——4月中

旬）：全面复习课内篇目和相关知识；二、分专题复习（4月中旬——5月初）；三、模拟

冲刺（5月初——6月）；四、梳理调整（考前一周）。

5、团结协作，共同提高。以学科为平台，集思广益，充分发挥集体智慧，发扬团队精神，

争取共同进步。

四、时间安排

我校中考语文备考计划分为以下三个阶段：

第一阶段（3月20日-4月10日）：时间安排为20天。这一阶段主要是对初中三年来

6本教材上所学的知识进行回顾。

第二阶段（4月10日-5月20日）：时间安排为30天。这一阶段我们将主要参照“中

考说明”将初中所学知识分解成为“积累与运用”、“综合性学习”、“阅读与理解”及“写

作”四个大块共计20个考点，以考点为序对学生进行分类专项复习。这一阶段我们给学生

使用的主教辅《渝行中考》。各考点在《渝行中考》中有详细的罗列。可以说，这一阶段的

复习是我们最为看重的，因为这一阶段的复习针对性最强，属于与“中考考点”的“点对点”

中考语文备考工作计划--第1页

中考语文备考工作计划--第2页

的复习。如果能将这一阶段的复习工作做扎实做到位，就基本上能保证中考语文获得理想的

成绩。

第三阶段（5月20-6月1日）：时间安排为10天。这一阶段主要是进行中考模拟训练，

同时对