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大班美术大班美术教案【精选11篇】

为了确保工作或事情能高效地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动

所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢？学而不思则

罔，思而不学则殆，下面是细致的小编为大伙儿收集的大班美术教案【精选11篇】，希望对

大家有一些参考价值。大班美术教案篇一活动目标1、整理益友的蜡笔涂色经验，把握短

线连接的涂色方法。2、有兴趣地选换颜色，发展对色彩的感受潜力。活动准备模拟洗衣机

的纸盒三个，蜡笔、纸剪的各式服饰：衣服、背带裤、连衣裙、袜子、手套等。活动过程一、

观察讨论1、导入语：这二天，天气十分的热，每一天小朋友都有许多的脏衣服要换下来去

洗，洗衣房的阿姨为了把小朋友的衣服洗的干干净净，想去买一台十分好的洗衣机，她呀来

到了百货商场，看到商场里放着3个不同的产品（出示三个不同色的纸盒），但是究竟哪台

洗衣机好呢？不能看外表，所以，阿姨决定试一试，她邀请我们小朋友帮她一齐挑选。2、

先来试试兰色洗衣机教师：洗衣机洗的“时候发出什么样的声音？”好，我们一齐来学学。洗

衣机开始启动（幼儿模拟洗衣机的声音）滴“、滴、滴”“哦，衣服洗好了”，并从洗衣机“”里

拿出一件衣服。“哎呀！怎样回事？噢，甩水有问题，肥皂水没有冲洗干净。”（引导幼儿观

察画面上有许多白点，并讨论：怎样才能把肥皂水冲洗干净，使衣服上没有小白点呢？（线

条要排得密）3、再用同样方法试绿色洗衣机教师：“我们再试试绿色洗衣机”。同样，从洗

衣机里拿出一件衣服。教师：哎哟，绞干有问题，新衣服上一丝一丝的，抽丝，变成了旧衣

服了。引导幼儿观察画面上的线条太长，造成杂乱，“怎样才能不绞坏衣服，使得衣服光亮？

你们说说该怎样办呢？”二、操作尝试1、我们来试试红色洗衣机，开前与幼儿共同试涂一

件衣服。2、教师：请“小朋友一齐来涂色。”师生一齐涂色，然后如前放在红色洗衣机里，

取出后说：洗衣“房的阿姨十分满意，就决定买这台红色洗衣机。三、模拟创造教师：红色

洗衣机十分好，工厂里决定造许多红色洗衣机，你们愿意当红色洗衣机吗？好，我要看看你

们洗衣服的本领了。四、游戏及评价根据幼儿作品涂色的状况，摆放到各种洗衣机里，然后

取出，请大家做评价。说说是哪台洗衣机洗出来的，为什么？大班创意美术教案篇二目标：

1、通过观察了解油菜花的主要特征。2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿

的美景。准备：1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。2、春游时的照片，让幼儿感知油菜

花漫山遍野金黄色的美景。3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画

棒过程：1、导入：师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带

来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）2、观察油菜花的外形。1）观察花的外形。师：

请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？油菜花的颜色是什么样的？油菜花是怎

么排列在肢干上的？像什么？你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？幼儿根据自己的

生活经验回答。教师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。2）观察枝

干及菜叶。师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？油菜花的叶子是什

么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？幼儿观察后回答。3、幼儿合作绘画。师：今天

我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。1）幼儿自主商量分工。师：前些日子，我们画

过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是怎样画的呀？幼儿回忆上次合作绘画的场景。

今天我们也想画台布“一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油

菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。”幼儿学习自己