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教师听课心得体会范文（精选31篇）

教师听课心得体会范文篇1

“二十一世纪的人才，必须英语，会电脑”、“计算机的普及要从娃娃抓

起”。从以上的话语中，可见计算机知识的学习已成为小学生必不可少的课程组成

部分，这不仅仅对培养跨世纪的人才具有现实意义，并且对提高我们民族的素质也

有着深远的意义。信息技术课与其它小学课程有所不一样，它是一门实践性很强的

学科，在学习过程中，要求学生必须掌握必须的计算机操作技能和操作技巧。目

前，许多小学都陆续开设了信息技术课程。小学信息技术课程主要是让学生初步学

会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造本事。下头就结合我的教学实践，谈

谈我的几点反思总结。

一、游戏入门，自觉学习。

小学生对游戏异常感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，

能够把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣

中学习新知识，掌握新技能。

例如学习指法是十分枯燥的，如果教师一开始直接讲解手指的摆放要求和指法

要点，学生不但学的很累，并且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就

采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与教师比

赛。学生在“打老鼠”等游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。于

是就有人提出如何能够打得又对又快。在这种情景下，教师再讲解指法练习，学生

学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到简便自如

了。这样，既坚持了学生学习计算机的热情，还能够促使学生自觉去学习计算机知

识。

二、直观教学，加深记忆。

在教学中能够充分利用计算机的固有特征，采用形象、直观的教学方法，帮忙

学生加深对计算机知识的理解和记忆。

在信息技术课的教学中应根据其特点，针对一些计算机术语、理论性概念作有

针对性讲解，做到突出重点、抓住关健并且形象具体，然后让学生经过很多的操作

来验证所学生的知识，熟练的掌握计算机的基本技能，在学生操作的过程中，教

师应加强辅导，在经过屏幕监视器或巡视的过程中发现问题，如我在给五年级的同

学介绍键盘时，我提问“空格键、换档键和Backspace键有什么特征？”让学生讨

论。经过讨论让学生明白空格键上没有任何一个字符，其主要作用是输入空格。同

样抓住换档键上有向上的箭头，其主要作用是来输入上档字母。还抓住Backspace

键有向左的箭头，其作用是删除光标前面的字母，相当于咱们平时用橡皮擦写错的

字。用这样的方法，变抽象为直观，让学生留下深刻的印象，加深记忆。

三、自主学习，不断创新。

电脑知识有很大的开放性，学生也喜欢上信息技术课。我们教师应当充分抓住

学生的这一兴趣，发挥他们的主体作用，让其自主探索，合作学习，真正理解和掌

握基本的电脑知识。这也是培养学生不断创新的手段之一。

五年级的学生已经有了必须的阅读本事。能够自我探索一些工具及软件的使用

方法，一般情景下采劝提出问题——探索问题——解决问题”的方法，即学生在使

用一些工具时，一开始教师就故意留一些在操作过程中要用到的工具不讲解，而学

生在具体的操作过程中又要用到，让学生带着问题自我去阅读教材，然后教师再加

以引导，最终解决实际操作问题，经过长时间的训练，学生逐渐会构成自我解决问

题的能力。如在教学娣7课时，教师先让学生自主学习。有的学生讨论、尝试，有

的学生在看书寻找，同学之间也不由自主地互相帮忙起来。最终让学生互相交流，

教师进行适时的点拨，学生很容易就了解了窗口的基本组成，并学会了窗口的最小

化、化、关掉。

总之，要上好小学信息技术这门课程，只要我们在平常的教学过程中，处处留

心，时时注意，必须使用易于学生理解的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识

变得趣味、生动，使我们的学生能在简便的氛围中学到更多的知识，提高他们驾驭

计算机的本事，为他们今后的发展打下坚实的基础。

教师听课心得体会范文篇2

很有幸的参加了20xx年x月x日xx小学英语优质课评选赛区的参赛老师的公开课

听课。课堂是那么的优秀，张晓静等八位老师分别以三年级英语pep第五单元

Whereismyruler？和四年级英语第六单元Atafarm为依据展开教学，通过不同的方

式导入、展示和巩固检查。为我们英语组教师提高提供了一次不可多得的学习机

会，尽管学生水平不一，教师教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴

的东西，下面谈一谈自己的听课心得：

首先，充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要

特点，也是素质教育的要求。八位老师既注重学生