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2024春季学期开学第一课心得体会

新学期伊始有幸观看了2024年春季学期开学第一课的

直播我深受触动。当我听到韩冰川老师的故事时,我深深地

被她的教育情怀所打动。她不仅仅是一个幼儿教师,更是一

个用心灵去影响生命的灵魂工程师。韩冰川老师对《花婆婆》

的理解非常深刻,她认为作为一名教育者,我们都有责任去

做一件让世界变得更美丽的事情。而这件事情,就是引领孩

子们爱上阅读,让他们在书香的氛围中体验快乐,建立温暖

的亲子关系,收获知识,开拓视野,培养情感,形成良好的

阅读习惯。这是一个既简单又伟大的使命,需要我们用心去

浇灌,用爱去呵护。韩冰川老师不仅在自己的幼儿园发起了

书香宝贝行动计划,还积极到偏远山区的幼儿园去推广阅读,

让那里的孩子们也能享受到阅读的快乐。这种无私奉献的精

神让人敬佩,她用行动诠释了什么叫做“让世界因自己而变

得更美丽”。更让我感动的是,韩冰川老师并没有止步于此,

她进一步思考了教育的本质和目标。她认为,教育的终极目

标是培养孩子们的幸福感,让他们拥有一个幸福难忘的童年。

因此,她带领老师们开创了生活教育的研究,通过一系列活

动让孩子们体验生活,感受幸福,建立自信,从而成为一个

有爱心、有责任感、有创造力的人。韩冰川老师的故事让我

深刻认识到,作为一名教育者,我们的责任不仅仅是传授知

识,更是引领孩子们走向一个更加美好的未来。我们应该像

花婆婆一样,用自己的实际行动去影响孩子们,让他们爱上

生活,爱上学习,成为一个对社会有贡献的人。同时,我们

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也应该像韩冰川老师一样,用心去感受教育的美好,用心去

影响每一个孩子的生命。最后,我想说,让我们一起努力,

像花婆婆和韩冰川老师一样,去做一件让世界变得更美丽的

事情吧!让我们用自己的爱心和智慧去影响孩子们,让他们

在成长的道路上充满阳光和希望。观后感:教育的力量与生

命的坚韧

2.在看完这段描述后,我深感教育的力量之巨大,以及

生命的坚韧和美好。故事中的女孩,尽管在与癌细胞的抗争

中,依然坚持学习英语,将知识作为对抗命运的武器。而她

的教育者,通过一种特殊的方式,将教育的本质传递给她—

—那就是通过书信,建立起师生之间的深厚信任和理解。

这种信任和理解,不仅仅是知识的传递,更是一种情感

的交流和生命的共鸣。正如伯牙子期的故事所表达的,真正

的教育不仅仅是教授知识,更是引领孩子们看见自己,发现

自我价值,建立起对生命和世界的深刻理解。

同时,故事中的女孩也向我们展示了生命的坚韧和美好。

尽管身患重病,但她依然坚持追求知识,用论文的形式将自

己的学习成果呈现给世界。这种对生命的热爱和追求,让人

深感震撼。

在我看来,这个故事不仅仅是一个关于教育的故事,更

是一个关于生命、关于坚韧、关于美好的故事。它告诉我们,

无论生命面临怎样的挑战,只要我们坚持追求知识、坚持热

爱生命,就一定能够找到属于自己的那份坚韧和美好。

最后,我想说的是,教育不仅仅是教授知识,更是引领

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孩子们发现自我、追求真理、热爱生命的过程。而我们作为

教育者,更应该用心去倾听每一个孩子的心声,用爱去滋养

他们的生命,让他们在教育的道路上茁壮成长。观后感:青

春之力,教育之光

3.观看这位青年地理教师的分享,我深受感动和启发。

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