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中班角色区域活动教案40篇--第1页
中班角色区域活动教案40篇
《中班角色区域活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可
以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班角色区域活动教案40篇！
（1）中班游戏教案《开火车》含反思活动目标：
1.提高听说快速反应能力，在集体面前大胆说话。
2.与他人协调动作，随儿歌轮流交换角色。
3.通过玩游戏，丰富地名知识。
4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
幼儿已经知道我国的一些城市的名称。
活动过程：
1.通过提问引出活动的主题。
教师：你们做过火车吗?都坐火车去过哪里?[.来源快思老师教案网]你们知
道火车还能开到哪些地方?引导幼儿运用已有的生活经验说出各省市的名称。
教师：今天我们要玩一个游戏，名字叫“开火车”。
2.讲解游戏规则
教师在讲解游戏规则重点说明：全班幼儿要边拍手边问开火车的人：“往
哪儿开?”和“谁来开?”开火车的人必须随儿歌的节奏迅速答出：“往××
开。”和“××开。”如果答不上来，或思考时间较长，就停止游戏一次。
3.带全体或个别幼儿一起玩游戏“开火车”。
教师先扮开火车的人，与全体幼儿进行对答游戏。教师先说：“嘿嘿，我
的火车就要开。”幼儿问：“往哪儿开?”教师答：“往北京开。”幼儿问：
“谁来开?”教师答：“大家开。”接着由幼儿扮开火车的人，与教师进行对
答。
教师扮开火车的人，再请个别幼儿与教师进行开火车游戏，要求幼儿大声
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的对话。
4.请幼儿围坐成半圆形，进行“开火车”游戏。
先请一位幼儿扮开火车的人，大家一起边拍手边进行问答。在游戏过程
中，教师应鼓励幼儿将火车开往各个地方，提醒幼儿注意倾听别人的讲话，较
快地进行对答。
游戏儿歌：
甲：嘿嘿，我的火车就要开。
问：往哪开?
甲：往xx开。
问：谁来开?
甲：xx开。
活动反思：
由于开始没有向幼儿交代清楚边拍手边说儿歌，而导致游戏时再想起叫幼
儿边拍手边说儿歌使幼儿显得有些被动。虽然后面游戏进行的较顺利幼儿兴趣
也很浓厚，达到了预设的目的。但开始游戏幼儿与教师的互动就欠缺了气氛。
而孩子们对地名知识也了解得很少，应该与家长配合帮助扩展这方面的知
识。
（2）中班角色游戏活动教案《新年大卖场》含反思活动目标：
1.幼儿能够积极与同伴交往，运用礼貌用语。
2.幼儿能自己选择新年主题活动，实现自己的计划。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
“年货”、幼儿在其他区域制作物品
活动过程：
1.与幼儿共同商量“新年大卖场”的人员设置(采购员、售货员)、买卖商
品(中国龙、窗花鞭炮等)、创设环境。[快思老师.教案网出处]
第2
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