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申论（三）参考答案

一题参考答案：

传销解读

传销，在国(又称直销，一般是指企业不通过经营等流

通环节，将产品或服务直接销售、提供给消费者的一种方式。传

销于20世纪90年代初进入我国东南沿海。传销进入我国后就产生了

异变，传销的组织者和参加传销的人员打着推销商品的幌子，向“下

线”高价兜售产品。传销者赚取的并不是产品销售带来的正常利润，

“下线”拿钱不是买商品，而是买自己参加传销的“资格”和“位置”。

这是一种层层骗财的把戏，谁是最后的参加者，谁就是最后的受害者。

而最后的受害者往往人数众多，获利的只是一小部分人。一些分

子则利用传销具有组织上的封闭商的隐蔽性和传销人员的分

散性等特点，利用我国市场经济体制尚不完善和群众消费心理尚不成

熟，进行各种违法活动。传销者一旦败露，则携款逃之夭夭，

将转向机关和部门。变相传销这种行为，已使

给人民生命财产安全、社会经济秩序和稳定造成了严重危害。

问题二参考答案：

传销组织招募人员的基本阶段和基本做法

传销组织招募人员有三个基本阶段。在每个基本阶段又

有着不同的基本做法：

第一个基本阶段是列，物色传销人员对象。其基本做法是：

将社会各界分成亲戚类、兄弟姐妹类、朋友类；同学、邻居类等，

然后分析各自特点，物色好对象。

第二个基本阶段是邀约，骗取他人参加传销。在这个阶段他们

根据所列，以介绍工作为名发出邀请。然后对接受邀请者接站，

接站后热情招待，并在适当时候“摊牌”。

第三个基本阶段是跟进，改变受员的思想。在这个阶段，

他们采取跟进的做法，拼命灌输发财的思想。如果受骗者看穿，

则采取、的做法迫使就范。

问题三参考答案：

打击校园中传销的对策

传销活动十分猖獗，“黑手”竟然伸到了大中专学校，致使

一些大中专学生放弃了学习，过早地作起了发财梦，将全部的心思和

精力放到了传销上。这种传销活动进入校园危害极大，它严

重地毒害了大中专学生的心灵，影响了大中专学生的学习，不但破坏

了校园的正常教学秩序，而且破坏了社会秩序，了一些恶性

，严重地妨碍了事业可靠的培养。因此必须坚决

打击校园传销活动。那么怎样打击校园传销活动呢？

一、机关应严厉打击进入校园的传销的组织者。进入

出严肃处理。只有严厉打击进入校园的传销活动的组织者，才会

从上传销进入校园。

二、教育行政管理部门严肃处理参与传销