人教部编版二年级语文下册-比喻的仿写-名师教学.pptxVIP

部编本小学语文二年级下册第二单元

语文园地二字词句运用

巧用比喻，学写小诗

一、出示插图，初读小诗

1、你从教材插图上看到了哪些景物?田野、白云、树林、小路2、仔细观察插图，完成填空。（）的田野（）的云（）的大树葱绿雪白又粗又壮

3、分节出示小诗，自由读。田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊大树又粗又壮就像……我还能说：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖……

4、你还发现了什么？气泡里的叫提示语，看看它有什么作用？两处省略号是什么意思呢？拓展思维，开阔视野。鼓励自由自主表达。

二、熟读诗句，了解比喻修辞。

1、这些句子有什么特点呢？田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯第一行是事物的名称第二行是事物的特点第三行是像什么2、比喻的概念。比喻就是打比方，是根据联想，抓住两种不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来比方抽象、难理解的事物。这就是比喻的修辞。

3、比喻的结构比喻由三部分组成：本体、喻体和比喻词。被比喻的事物打比方的事物像、如、似例：田野葱绿葱绿的，像柔软的绿毯。本体喻体比喻词……

4、本体和喻体之间有相似点，说说田野和绿毯哪儿像，云和小绵羊哪儿像？田野与绿毯的共同点是（），把（）比作（）。云和小绵羊的共同点是（），把（）比作（）。都很绿田野绿毯都很白云小绵羊

5、相似连线，并用“像”字连起来说一说。太阳西瓜牵牛花大象耳朵露珠小喇叭扇子火球珍珠皮球比喻修辞有哪些好处呢？（1）语言生动形象，富有文采。（2）使道理通俗易懂，使人易于理解。

如何判断是不是比喻句？1、有比喻词（像、如、似等）；2、本体、喻体是不同类的事物；3、本体、喻体之间有相似点。三个条件同时具备

6、判断是否是比喻句,是的打√,不是的打×。（1）他长得像妈妈。（）解析：“像”表示相貌上的比较。（2）桃花像害羞的小姑娘。（）解析：三个条件都具备（3）他好像生病了。（）解析：表示猜测。（4）像猴子这样顽皮的动物，真少见！（）解析：表示举例。×××√

三、巧用比喻，深化巩固。

1、展开想象，大树又粗又壮像什么呢？

绿色的大伞绿色的云……

2、图上还有哪些景物？你能用比喻的修辞说一说吗？

比喻句：太阳红红的，像个大火球。诗的格式：太阳红红的像个大火球

比喻句：小河清清的，像一块蓝玻璃。诗的格式：小河清清的像一块蓝玻璃

比喻句：大山高高的，像一位慈祥的老爷爷。诗的