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摘要
摘要
两宋时期随着科举制度的不断完善以及教育的普及，选择参加科考入仕的举子逐渐
增多，但在登第者有限的情况下，落第是多数举子的宿命。宋代落第士人通过社会身份
的转换来治生，同时凭借参与公共事务为地方社会秩序的稳定带来帮助。部分落第者的
人生选择可以分为“宦”与“学”两个主题，“宦”主要指以非科举方式实现入仕为官
的目的，“学”则是乡居读书治学。他们落第后身处基层，以下层官僚、士人的身份在
地方社会为官为学，在此过程
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