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2024-12-07 发布于海南
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中班体育游戏优秀教案(精选2024) .pdf

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中班体育游戏优秀教案(精选2024)--第1页

中班体育游戏优秀教案(精选2024)

一、教学内容

本节课的教学内容选自小学体育课程标准，以中班体育游戏为主

题，具体涵盖第二章第五节《跳跃与平衡》的内容。本节课的主要内

容包括：1.跳跃的技巧与方法；2.平衡能力的培养；3.游戏活动的

设计与实践。

二、教学目标

1.让学生掌握跳跃的基本技巧和方法，提高跳跃能力；2.培养

学生的平衡能力，增强身体协调性；3.培养学生团队合作精神，提高

学生体育游戏的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：跳跃的基本技巧和方法，平衡能力的培养。

难点：跳跃的连贯性和稳定性，平衡能力的应用。

四、教具与学具准备

教具：跳绳、平衡木、毽子等。

学具：学生自备跳绳、毽子。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做简单的关节活动，

如颈部、肩部、腰部、膝关节等，充分活动身体。

2.技能教学（10分钟）：教师示范跳跃和平衡的技巧，学生跟随

教师练习，教师个别指导。

3.游戏活动（10分钟）：学生分组进行游戏，教师观察学生的表

现，及时给予指导。

中班体育游戏优秀教案(精选2024)--第1页

中班体育游戏优秀教案(精选2024)--第2页

4.练习时间（10分钟）：学生自主进行跳跃和平衡的练习，教师

巡回指导。

六、板书设计

跳跃与平衡

1.跳跃技巧

2.平衡能力

3.游戏活动

七、作业设计

1.作业题目：设计一个关于跳跃和平衡的体育游戏。

答案：如：跳绳比赛，看谁跳得快且稳。

答案：如：我在跳跃和平衡方面还有待提高，需要在练习中多加

努力。

八、课后反思及拓展延伸

本节课学生参与度较高，大部分学生能够掌握跳跃的基本技巧和

方法，平衡能力也有所提高。但在游戏活动中，部分学生合作意识不

强，需要加强团队合作精神的培养。在今后的教学中，我将注重学生

团队合作能力的培养，提高学生的体育游戏水平。

拓展延伸：学生可以在家中进行跳跃和平衡的练习，家长可给予

鼓励和支持。同时，学生可尝试参加校外的体育活动，提高自己的体

育能力。

重点和难点解析