专题08 文言文阅读（一）史传记15篇（解析版）-高二年级语文上学期期末真题分类汇编（上海专用）.docx

专题08文言文阅读（一）史传记15篇（解析版）

选材说明：分三个版块，第一版块为重温经典题型5篇，第二版块跃升精练5篇，第三版块期末预测5篇。

重温经典

重温经典

一、文言文阅读

（2023上·上海黄浦·高二上海外国语大学附属大境中学校考期末）阅读下文，完成下面小题。

茹太素传

①茹太素，泽州人。洪武三年乡举，上书称。旨，授监察御史。六年擢四川按察使，以平允称。七年五月召为刑部侍郎，上言：“自中书省内外百司，听御史、按察使检举，而御史台未有定考，宜令守院御史一体察核。磨勘司官吏数少，难以检核天下钱粮，请增置若干员，各分为科。在外省卫凡会议军民事各不相合致稽延。请用按察司一员纠正。”帝皆从之。

②明年，坐累降刑部主事。陈时务累万言，太祖令中书郎王敏诵而听之。中言才能之士，数年来幸存者百无一二，今所任率迂儒俗吏。言多忤触。帝怒，召太素面诘，杖于朝。次夕，复于宫中令人诵之，得其可行者四事。慨然曰：“为君难，为臣不易。朕所以求直言，欲其切于情事。文词太多，便至荧听。太素所陈，五百余言可尽耳。”因令中书定奏对式，俾陈得失者无繁文。摘太素疏中可行者下所司，帝自序其首，颁示中外。

③十年，与同官曾秉正先后同出为参政，而太素往浙江。寻以侍亲赐还里。十六年召为刑部试郎中。居一月，迁都察院佥都御史。复降翰林院检讨。十八年九月擢户部尚书。

④太素抗直不屈，屡濒于罪，帝时宥之。一日，宴便殿，赐之酒曰：“金杯同汝饮，白刃不相饶。”太素叩首，即续韵对曰：“，”帝为恻然。未几，谪御史，复坐排陷詹徽，与同官十二人俱镣足治事。后竟坐法死。

（节选自《明史》）

1．写出下列加点词在句中的意思。

（1）六年擢四川按察使()????（2）今所任率迂儒俗吏()

2．为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）上书称旨()

A．称赞????B．述说????C．符合????D．号称

（2）帝时宥之()

A．宽恕????B．提醒????C．警告????D．欣赏

3．把第②段画线的句子译成现代汉语。

朕所以求直言，欲其切于情事。文词太多，便至荧听。太素所陈，五百余言可尽耳。

4．第①段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。

在外省卫凡会议军民事各不相合致稽延

5．概括第②段中茹太素先被杖责后被嘉奖的原因。

6．小明看了这篇古文，喜欢茹太素酬对皇帝的诗句，就自己也拟了两句，让同桌猜哪个更好。请帮忙做出判断，并结合文本阐述理由。

A．赏罚自有度，明主岂可欺？????B．丹诚图报国，不避圣心焦。

【答案】1．提拔，被提拔都，大都2．CA3．我征求耿直的进言的原因，是想它们符合实际情况。文章词语太多，就会淆乱听闻。太素陈述的内容，五百多个字就可以全部表达清楚了。4．在外省卫/凡会议军民事/各不相合/致稽延5．（1）被杖责的原因，文章词语太啰嗦，内容指责皇帝滥杀，任用不当，触怒了皇上。（2）被嘉奖的原因，关键内容有四条是可以采纳并实施的，是切实有用的。6．B

原因：一是“焦”和皇帝的诗的韵脚“饶”押韵，符合“续韵”；A不符合。二是符合人物忠诚耿真的性格，这两句诗说自己一片丹心诚意为国效劳，不会避开那些可能会让皇帝“心焦”的内容。三是符合前后情节发展，皇帝的诗句恩威并施，太素回答后，皇帝“恻然”，表明诗句并非像A那样只是从帝王的角度而言，不能表达忠君思想。

【解析】1．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

（1）句意：六年，提升为四川按察使。“擢”，提拔。

（2）句意：当今任职的官吏都是迂腐文人和无能官吏。“率”，大多、大概。

2．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

（1）句意：上书合于皇上心意。“称”，符合。

故选C。

（2）句意：皇上都宽容他。“宥”，宽容、宽恕、原谅。

故选A。

3．本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。

得分点：“所以”，……的原因；“切”，符合实际情况；“荧听”，淆乱听闻；“言”，字。

4．本题考查学生文言文断句的能力。

句意：“在外省卫，凡讨论军队和老百姓的事务，大家意见有分歧，致使事情一直拖延。请求选用按察司一人负责纠正。”皇帝完全采纳了他的意见。

“在外省卫”作地点状语，独立断开；

“军民事”属于偏正短语作“会议”（动词）的宾语，“事”后断开；

“各不相合”，主谓结构独立成句；

“致”引出结果，之前断开。

5．本题考查学生筛选提取信息并归纳要点的能力。

由“明年，坐累降刑部主事。陈时务累万言，太祖令中书郎王敏诵而听之。中言才能之士，数年来幸存者百无一二，今所任率迂儒俗吏。言多忤触。帝怒，召太素面诘，杖于朝”得出被杖责的原因，