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摘要
随着课程改革推进及课程标准和教材修订推行,人才培养更加重视落实学生核心素
养的发展,语文教育研究者也一直在寻求适应新时代变化与学生发展的教学方式。大单
元教学是对长期以单篇为主的教学模式的有力突破,是对传统单元教学的变革,是核心
素养在课堂养成的重要途径。议论文对培养和提升学生的思维能力具有重要作用,是初
高中语文教学的重点。如何进行议论文大单元教学,促进学生对议论文这一文体的深度
学习成为具有实际意义的思考问题。
基于此,本论文以《义务教育语文课程标准(2022年版)》为纲要,以统
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