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第一节被动运输;本章内容引入:;学习目标:;渗透作用;一、渗透作用---渗透现象的探究;一、渗透作用;一、渗透作用;一、渗透作用;一、渗透作用;一、渗透作用---渗透作用的概念、条件、方向;一、渗透作用---渗透平衡;一、渗透作用---”U“型管渗透装置的应用;一、渗透作用---”U“型管渗透装置的应用;一、渗透作用---”U“型管渗透装置的应用;一、渗透作用---”U“型管渗透装置的应用;习题巩固:;习题巩固:;?;水进出动物细胞的原理;二、水进出动物细胞的原理;问题1:红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗?这些有机物相当于“问题探讨”所示装置中的什么物质?
问题2:红细胞的细胞膜是不是相当于“问题探讨”中所说的半透膜?
问题3:当外界溶液的浓度低时,红细胞一定会由于吸水而涨破吗?;二、水进出动物细胞的原理;二、水进出动物细胞的原理;习题巩固:;联系生活;水进出植物细胞的原理;学习目标:;思考:植物细胞的吸水或失水是否是通过渗透作用呢?;三、水进出植物细胞的原理;探究实验:探究植物细胞的吸水和失水;探究实验:探究植物细胞的吸水和失水;探究实验:探究植物细胞的吸水和失水;探究实验:探究植物细胞的吸水和失水;探究实验:探究植物细胞的吸水和失水;思考1:你认为植物能发生质壁分离的条件有哪些?
思考2:如果把0.3g/mL的蔗糖换成同等浓度的KNO3/乙二醇溶液,发生质壁分离的现象一样吗?
;习题巩固:;习题巩固:;自由扩散和协助扩散;四、自由扩散和协助扩散;四、自由扩散和协助扩散;四、自由扩散和协助扩散;四、自由扩散和协助扩散;四、自由扩散和协助扩散;四、自由扩散和协助扩散;四、自由扩散和协助扩散;四、自由扩散和协助扩散;四、自由扩散和协助扩散;习题巩固:;习题巩固:;习题巩固:;习题巩固:;感谢聆听;常见的通道蛋白:
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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