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第4章免疫调节第1节:免疫系统的组成和功能
情境?导入右图所示是我们在医院里常见的情景。医生为什么要检查患者的扁桃体?扁桃体肿大意味着什么?体肿大对机体的健康是有利还是有害的?
事实:能使人生病的细菌、病毒等病原体几乎无处不在,我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中,但是通常情况下,我们并没有感到不适。思考2、神经系统能够感觉到病原体的存在吗?人体能靠反射对病原体做出反应吗?思考3、人体能靠激素直接杀死病原体吗?思考1、病原体侵入人体,会影响内环境的稳态吗?免疫系统参与维持内环境稳定,首先要能够识别“自己”和“非己”,识别哪些细胞是正常的,哪些细胞被细菌和病毒侵染了,哪些细菌和病毒进入内环境了,它们的特征是什么。
1免疫系统的组成免疫系统的组成和功能2免疫系统的功能
一免疫系统的组成
一:免疫系统的组成免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所T淋巴细胞B淋巴细胞(位于淋巴液、血液和淋巴结中)(在骨髓中成熟)由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质(迁移到胸腺成熟)免疫器官免疫细胞免疫活性物质作用:组成:起源:组成:起源:组成:起源于骨髓中的造血干细胞骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等树突状细胞、巨噬细胞等淋巴细胞抗体、细胞因子、溶菌酶等
1.免疫器官免疫器官骨髓、胸腺脾、淋巴结、扁桃体一:免疫系统的组成是免疫细胞_____并________的地方,就像部队的大本营和训练基地分化发育、成熟是免疫细胞__________的场所,也是它们的“作战”的战场;集中分布淋巴组织构成血液循环淋巴循环相互联系
观察图4-2人体免疫器官示意图完成以下表格扁桃体胸腺脾淋巴结骨髓免疫器官分布形状功能骨髓扁桃体胸腺脾淋巴结1.免疫器官
免疫器官分布形状功能骨髓扁桃体胸腺扁桃体胸腺脾骨髓位于骨髓腔或骨松质内各种免疫细胞的发生地,是B细胞分化发育、成熟的场所通常指咽部的扁桃体,左右各一个内部有很多免疫细胞,具有防御功能。位于胸骨的后面是T细胞分化、发育、成熟的场所。形状像扁桃。1.免疫器官海绵状组织扁平的椭圆形,分左右两叶
免疫器官分布形状功能脾淋巴结在胃的左侧呈椭圆形内含有大量的淋巴细胞;参与制造新的血细胞、清除衰老的血细胞。呈圆形或豆形淋巴管遍布全身,主要集中在颈部、腋窝腹股沟等处。内部含有的淋巴细胞能阻止和消灭侵入体内的微生物。扁桃体胸腺脾骨髓1.免疫器官
造血干细胞红细胞白细胞血小板吞噬细胞淋巴细胞其他白细胞树突状细胞巨噬细胞B淋巴细胞T淋巴细胞辅助性T细胞细胞毒性T细胞2.免疫细胞造血干细胞分裂分化抗原呈递细胞
执行的细胞。包括各种类型的_______,如_________、________和_____等。免疫细胞来自_______的______________。免疫功能骨髓造血干细胞白细胞淋巴细胞树突状细胞巨噬细胞2.免疫细胞概念:起源:类型:
抗体中肽链间靠二硫键连接。不同抗体的可变区存在差异,而恒定区则相同。抗体:是机体产生的专门应对抗原的蛋白质。抗体能与相应抗原发生特异性结合。抗体与细菌结合,可抑制细菌的繁殖或对宿主细胞的黏附;抗体与病毒结合,可使病毒失去侵染宿主细胞的能力。免疫活性物质:是指由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用物质。包括抗体、溶菌酶和细胞因子等。溶菌酶:是可以溶解某些细菌细胞壁的酶。主要由巨噬细胞(或其前体细胞)分泌,小肠上皮一些特化细胞也可以分泌。细胞因子:是淋巴细胞分泌的免疫活性物质。白细胞介素、干扰素和肿瘤坏死因子是几类主要的细胞因子。3.免疫活性物质
病原体抗原抗原结合位点抗体抗原大多数抗原是蛋白质(还有多糖、脂类等)异物性;大分子性;特异性能与免疫细胞表面的受体结合,从而引发免疫反应的物质。①概念:②化学本质:③特点:相关信息一种病原体中可存在多种抗原
任何生物(包括病毒)都需要一些自身特有的蛋白质才能生存,所以检查有没有“外来”微生物的蛋白质,就是发现“非己”的有效手段。细胞中的MHC分子就是负责这件事的,人体内的MHC分子包括MHCI和MHCII。人体内所有有核细胞都有MHCI。细胞会把胞内的各种蛋白质进行“取样”,即将它们水解成9肽,然后结合在MHCI上,并一起转运至细胞表面。MHCI就像是“举报员”,告诉免疫系统,看,这个细胞里有这种蛋白质。如果举报的是自己的蛋白质片段,免疫系统就会“置之不理”,但如果细胞被病原体(病毒或细菌)入侵,产生的病毒蛋白或细菌蛋白就会被MHCI“揭发”,这些细胞就成为免疫系统需要处理的靶细胞。MHCI可以举报细胞内的病原体,但对于细胞外的病原体,免疫系统更应该及早的侦察到。这就是APC细胞的职责,它们会主动出击,吞噬内环境中的病原体。病原体的蛋白质在APC细胞内被水解成小
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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