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2024年高考语文一轮复习规划

教师要研究《中国高考评价体系》、《新课程标准》、《新课标解读》

等文件，精准把握课程标准和高考评价体系，明确高考命题趋势。

对近几年语文新高考试卷进行测练、探究与分析，详细对比每种

题型的考点和变化点，面对试题开放性和灵活性增强、命题形式创新、

认知维度扩大等变化，提出了六大策略：

重视课堂教学，盘活语文教材；

贯通新旧教材，提升思维训练；

创造教学情境，设置教学任务；

夯实答题模式，强化基础训练；

创新命题形式，减少机械刷题；

锁定核心素养，强化语境意识。

以不变应万变，回归语文学习的根本。

语文一轮复习最重要的就是：

1、夯实基础

你需要反复背以下的东西：

文言文实词：课内+课外积累/用文言文字典来查意思

成语含义：遇到就查字典记下来，一定要注意语境

文学常识：课本上的、做卷子遇到的都要自己整理记录

必背的古诗和文言文：每天早上都背一背，300多天你还怕记不

住？全文背诵，不准挑着背！

2、做套卷练习

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去积累上面提到的东西，还有常见的阅读题题目套路，考前复习。

划重点：错的多你就积累得多，谁都是从错的多慢慢过来的，不

准为此焦虑！

3、每周坚持默写+改对两篇必备古诗文/文言文

一、老师1从三个方面提出了指导：

1.回归课程标准，根植核心素养。新高考的命题打破套路化，出

题的支撑点就在核心素养。对于优秀学生，要实现由120分上升到

135分，抓手就在落实语文学科核心素养，并将每一道题落实到课程

标准中、贯穿在每一堂课的教学之中。

2.着重提升教师教学的内驱力。教师是教学的第一生产力，每一

位老师应努力让学生因为老师而喜欢上这门学科。老师应积极备课，

精准备学生，更重要的是全身心的陪伴和投入，积极主动地走到学生

身边，主动帮助学生学习。

3.科学有效地使用语文复习资料。周老师指出，备课组应加强集

体备课的强度和力量，极致的做法是自编复习资料。杭高素有自编教

材、资料的历史，而且经验证明这样的做法能出很好的成绩。一位老

师，如果只买复习资料后让学生自己做、自己校对，用了大量的资料

却不落实，这是无效的学习。贡院目前仍在自编文言文读本、人文读

本，以更有效地帮助学生的学习。

二、老师2针对新高考的新情况提出了2024届的努力方向。

1.关注新高考题型的变化。如文言文实词题、断句题在整个备考

中一再变化，在教学中需要研究新的考察点，甚至做好预判。

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2.强化默写。联考中，学生默写得分与其他学校差距较大，除了

挖空默、情境默、开放式板块总结之外，还可以有更多的创新。

3.重视教材的单元任务。比如“文学短评”题，虽然依旧考文章

内容的理解，但学生如果不理解何为“文学短评”，就会增加答题得

难度，加强教材与教学的链接，才能提高教学的效率。

4.作文教学的有效性。新高考的作文指向时代性、思辨性，如何

在作文教学中更快转变教学方向，如何避免作文的假大空现象，如何

解决作文审题的问题，都需要研究。