人教版新课标四年级下册语文《尊严》课件【三篇】 .pdfVIP

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人教版新课标四年级下册语文《尊严》课件

【三篇】

导读：本文人教版新课标四年级下册语文《尊严》课件【三篇】，仅

供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】

教学目标：

1.认识6个生字，会写14个生字，正确读写“尊严、逃难、善

良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、

疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等词语。认识多音字“难”，重点

指导“尊、善”的写法。

2.有感情地朗读课文，继续练习默读课文，积累含有近义词的四

字词语。

3.通过想象画面、比较句子等方法，品读文中描写人物外貌、动

作、语言的词句，从中感悟人物形象。

4.抓住语言描写中的标点变化及否定词的运用，进一步体会年轻

人一次比一次坚定的态度。

5.体会年轻人哈默自尊自强的品质，懂得什么是尊严；学习杰克

逊大叔的美好品质。

教学过程：

一、导入新课。

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今天我们来学习一篇新课文，题目是——尊严。看老师来写课题，

“尊”是这一课的生字，里面的一短横一定不要丢掉，下面的长横要

写舒展。齐读课题。

同学们，结合预习，知道什么是尊严吗？看，这是尊严在字典中

的意思，（出示：1.尊贵庄严。2.可尊敬的身份和地位。）相信通过今

天的学习，你会对尊严有一个更加深刻的认识。

二、先来看看大家对词语掌握的怎么样。

第一行：课文中啊，出现了几个外国的地名和人名的词语，谁来

读一下？沃尔迅是南加州的一个小镇，来，一起读一下。

第二行：逃难善良款待例外捶背赞赏

这里有一个多音字，难，谁会组词？出示。

看这个字比较难写，善良的善，你有什么要提醒大家的吗？拿出

手跟老师一起写一下。

第三行：面呈菜色疲惫不堪脸色苍白骨瘦如柴

请同学当小老师，领读这几个四字词语，你看，这几个词语都是

写的人物的——外貌。

还有一个词语：一齐读。（出示：狼吞虎咽）

仔细看这个词语，你有什么发现？引导，吞，咽。是，词语中含

有近义词。像这样的词语还有很多呢，你能说出来吗？老师给大家带

来几个，读一读吧

三、整体感知。

1.现在让我们走进课文，请大家快速读课文，看看课文写了一件

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什么事儿？

老师发现，刚才读的词语中，有一部分也可以帮助我们概括课文

的内容，试试看。（出示：沃尔逊逃难款待狼吞虎咽例外赞赏）

指名交流：师点拨，小结：看来借助关键词语来归纳课文内容，

是个很好的方法。

2.读了课文，谁给你留下了深刻的印象呢？

四、深入探究。

（一）探究外貌描写。

1、同学们，年轻人作为逃难人群中的一员，他和其他人有什么

相同的地方吗？又有什么不同呢？请大家默读课文，先来画出描写他

们相同表现的句子。

若生先说外貌，评价：对，他们是同样的饥饿，同样的疲惫等。

还有吗？提示：相同表现的句子。

学生找到两个“狼吞虎咽”的句子。