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四年级语文下册第二单元

教材分析本组教材的主题是“以诚待人”,《中彩那天》、《万年牢》、《

尊严》、《将心比心》四篇课文从不同角度赞美了诸多道德观念,如诚实、

守信的道德规范;要用劳动去维护个人的尊严;无论做什么事都要讲究认真、

实在;遇到事情要将心比心,多为别人着想;等等。整篇课文充满了人文内涵

。四篇文章在表述时分别运用了不同的表达方法。《中彩那天》通过一件事

单元叙述了人物的情感变化,从而说明诚实与守信的珍贵。《万年牢》叙述了几

教材件事情,在叙述中多次提到“万年牢”这个中心线索,文章条理清楚,层次性

分析强,步步螺旋上升,最终以小见大,揭示了“万年牢”的深刻含义。《尊严》

也是叙述了一件事情,但叙述中工笔细描,浓墨重彩,细腻地刻画了人物的语

言、神态、动作,从这些描写中揣摩人物内心,明白尊严的真正内涵。《将心

比心》行文流畅,脉络清晰,简单的两件事,朴实的语言,让我们懂得了人与人

之间的真诚与理解。“语文园地”中安排了积累有关“诚信的”实践活动,

丰富了语言积累,进一步使学生受到中华民族传统美德的熏陶。

本组的四篇课文的语言简洁生动，叙事条理清楚，尤其是对人物语言、行动

、外貌等描写，十分逼真，这些都是孩子们学习语文的很好素材，为本次的

学情分析习作铺垫。教学本课时要让学生潜心读书，走进文本，充分感知故事内容，

语文本中人物对话，并通过揣摩、品味作者对人物语言。

1．用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词；

单元

教学2．复述课文主要内容，提高口语表达能力；

目标

3．通过讨论和想象，提高认识能力和思维能力。

单元1．通过讨论和想象，提高认识能力和思维能力。

教学

重难点2．通过合作解疑，培养分析和解决问题的能力。

总课时

安排10-13课时

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