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2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考真题)中华文明起源到秦汉统一--第1页
专题01中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
专题突破卷
75100
(考试时间:分钟试卷满分:分)
一、选择题:共16小题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一个最
符合题目要求。
1.文献资料与学者研究表明,第19代商王盘庚迁都,此后两个多世纪中形成伟大的商文明:第22代商王
武丁开疆拓土,商朝发展到顶峰。而无论是史书叙述的频度还是民众熟知的程度,商朝末亡国之君商纣王
都更为突出。这种现象可以说明
A.史料决定了历史价值观B.历史研究与大众历史认识相互脱节
C.现实需要影响历史记忆D.历史事实的记录与解读具有偶然性
C
【答案】
【详解】据题意可知,虽然商王盘庚和武丁在位时期都作出了突出的贡献,在商末的亡国之君商纣王受到
的关注却更多。出现这种情况主要是因为商纣王成为古代亡国之君的一个典型代表,也成为历代君主统治
的反面教材。所以出于现实政治的需要而对商纣王给予了更多的关注,忽略了做出过突出贡献的盘庚和武
C
丁,说明现实需要影响历史记忆,项正确;史料在一定程度上会影响历史价值观,但不可能决定价值观,
排除A项;历史研究与大众的历史认识是有联系的,历史研究会对大众历史认识产生一定的影响,二者不
可能是相互脱节的,排除B项;历史事实的记录和解读应该是遵循一定规律的,而不能是偶然的,排除D
项。故选C项。
2“”“”
.《礼记》规定周朝王太子、王子、群后之太子、卿大夫元士之适子都可以进入国学学习,而在出土的
“”“”
商代甲骨卜辞中就已经出现大学右学之称。这表明西周教育的特点是
A.等级森严B.承袭商制C.去宗教化D.体系完备
B
【答案】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
“‘’
时空是:中国古代西周的教育。根据材料礼记》规定周朝王太子、王子、群后之太子、卿大夫元士之适子
‘’‘’‘’”
都可以进入国学学习,而在出土的商代甲骨卜辞中就已经出现大学右学之称。可知,商代甲骨卜辞中
“”“”“”B“
已出现大学右学之类的称呼,而周朝的国学与此类似,具有继承性,项正确;材料中提及的王太
”A
子、王子、群后之太子、卿大夫元士之适子在入学方面没有体现出明显差异,排除项;材料未体现周朝
“”C
国学的教育内容,无法得出是否去宗教化,排除项;材料也未体现教育制度、内容的成体系化程度,
排除D项。故选B项。
试卷第1页,共11页
2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考真题)中华文明起源到秦汉统一--第1页
2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考真题)中华文明起源到秦汉统一--第2页
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