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2024年大学生暑假社会实践心得通（用34篇）

2024年大学生暑假社会实践心得篇1

今年的暑假，没有回家，之前在几学长的影响下作了一些比较周

密的假期计划。这次，不回家留校主要是为了搞一假期培训，关于中

小学的假期作业辅导，另外就是对他们的额外教育，所谓拓展式、开发

式再教育，目的是为了提高他们对现存教育制度、方式的再认识，进而

培养他们对今后学2的热情。地点就在师大，所利用整合的资源也是作

为大学生我们平时上课用的硬件设备。为期从放假两天后开始，及7月

12到8月20日，预计是这样的。

暑期培训辅导，这件事情，其实在放假前半月就开始有了筹备，

我们这团队有13人，大部分为学长、学姐，大一的只有我和文秘

班的一同学，大家的兴致都很高，毕竟大部分专业都是师范类的，整

计划下来，所有的事情如期进行，进展的很顺利。

生源主要就是大学城周围附近的一些地区，预计招收很多，但实际

下来并不如意。但我们并没有因为这而丧气，毕竟是第一次，姑且摸

索着前进。可能因为我们所用的资源都是现成的，而且都是大学生所用

的，所以这些孩子兴趣很高。针对小学生，我们重点培养的是他们的语

数外三门，另外又加设一些艺术类，如美术、书法、舞蹈等。还有一些

初中生和高中生，他们是以一对一，或是一对二的方式进行的，效果也

都不错，几星期下来，他们觉得进步很大，还有一些同学说，开学了

要是有机会还想和我们在一起，帮助他们进步，这是对我们最大的鼓舞。

正是认识到平时学生们学习的太过刻苦，所以我们娱乐结合，也会临时

给他们拓展很多东西，同学们学的不亦乐乎。在这群孩子身上，我看的

是他们学习的劲头和团结的力量。

和孩子们接触，觉得他们很聪明又很活泼，这次的经历让我更加深

入放入了解到“宽容”二字的含义，一个老师做得不仅要知识到位，更

重要的还有一点是要学会关切与认真。作为一个老师所拥有的爱一定

耍周到、细微，我们做得只有把自己的爱给每个孩子，但却从不能奢求

回报。带着一丝兴奋，于7月12见到了这群孩子，让他们做了自我介

绍。那一刻，自己站在讲台上，突然之间发现了原来很多人都可以优秀,

看自己怎么看待，比如，不久之前，会因为周边接触的人都是足以优

秀的人而黯然神伤，会因为自己现在什么都不是而难过。如暑期期间,

清华、北大、南开三校返西南联大的事情，其实也没有什么，是觉得

路上有这么一群人很厉害，我的一个学长会因为这件事情而上新闻联

播，当然事后谈起来他本人并不以此而骄傲。遇到的人很多都是这样，

荣辱不惊，不会因为自己优秀而有所张扬，他们永远都是以一副很虔诚

的态度示人，优雅得体，这是不同的区别。而这种素养不仅是在其他

事业上应该具备的，而且在教师这一行业上更应有所体现，作为一个老

师，都应是爱的使者，应该用自己的爱去关怀身边的每一个孩子，给予

耐心、给予宽容、给予信心。在对他们的讲解中时时处处都表现出对学

生的爱。

这种爱，是一“润物细无声”。

这样的爱，让所有人都会去佩服，无论你的位置多高，也无论你的

地位如何卑下，但这又如何，谁有权利去剥夺你爱人或被爱的权利，所

有这些也让我觉得更加温暖，孩子总是天真的，不会懂社会的黑暗，也

不会因为自己的怎么样、怎么样而伤神，譬如，不优秀，不被理解，他

们不懂抑郁，他们不会懂大人的心事，当然此时的他们又怎么会懂这世

间的种种不幸，或许委屈了哭便是最好的发泄方式，但是长大了，又哪

来的那么多的眼泪要流。所以孩子是幸福的，期的培训实际上也是对

爱的另一种诠释。

因为身在其中，我也有这样的机会去爱学生，爱人不容易，享受着

爱的美好，欣赏着爱的艺术。带着这份爱人的心情，再次面对他们，感

觉是如此幸福，虽然很多事情、很多内容关于爱的，还是无法探究，不

过我是幸运的，因为有这个团体一直给我力量、指导我前行。

培训完我们一行4个人去了丽江，回来顺便取道大理又玩了2天，

期间几个孩子和我打电话，在我爬山的时候，很是感动。晚上回来，又

有同学给我空间里留言，说，老师，我