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R·一年级上册第1课时11~20各数的认识11~20各数的认识
【学习目标】1.会准确地读出和数出11~20各数，掌握20以内数的顺序及大小。2.初步认识计算单位“-”和“+”，直观地了解11~20各数都是由一个十和几个一组成。
一、引入新课图中的正方体有多少个呢？
学习了今天的课程，你就知道答案了！1个十和5个一怎么用数字表示？
二、自主探究有多少根小棒呢？10个一1个十10个一是1个十
1个一1个十11读作：十一怎么表示？
1个十和5个一151个十和8个一18下面分别有多少根小棒，你能用数字表示出来吗？怎么读呢？读作：十五读作：十八
这又是多少呢？2个十是20读作：二十
被遮住的数是多少呢？201317你还有什么新发现吗？
1112131415161718191020比12多1的数是几？和18相邻的数是几？10和12中间的数是几？15在几和几的中间？你能提出别的问题并回答吗？
归纳小结10个一是一个十。2个十是20,20里面有20个一。11~20各数的读法：个位是几就读十几；20的读法：读作二十。11~20各数的组成：都是由一个十和几个一组成的；20是由2个十组成的。123
三、巩固深化1.数一数。这些都是1个十。1311
1234567891011121314151617181920奖我在他前面1节车厢。小朋友们，你们知道最后一节车厢是几号吗？我在她后面第4节车厢。2.
3.读一读。二十十三十五十八十一
4.数一数，图中的小棒有多少根。小棒：20根
四、课堂小结11~20各数的认识11、12、13、14、15、16、17、18、19、2011读作：十一组成：1个十和一个1
五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
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