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SoundtimeCheckouttimeTickingtime译林版·五年级下册ChinesefestivalsUnit7
能通过主题写作,掌握不同节日的时间、食物及活动,了解不同的节日给人们带来的不同意义。学习能力让学生深度感受节日中蕴含的文化魅力,帮助学生提炼写作的思维模式并加以运用。文化意识能在语境中发现字母组合th在单词中的发音,并根据发音规则准确朗读同类单词;能基于评价标准,围绕评价内容回顾单元内容,凸显Chinesefestivals单元主题,优化语言表达。语言能力通过创设学习情境,让学生通过学习布朗一家的节日记忆,巩固思维模式和语言框架,培养思维的深刻性和创造性。思维品质TeachingObjectives
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