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2024年端午节主题教育活动方案--第1页
2024年端午节主题教育活动方案
____年端午节主题教育活动方案
一、活动背景和意义
端午节是我国的传统节日之一，也是列入国家法定假日的节
日之一。为了弘扬中华民族的优秀传统文化，加强中小学生对端
午节的认知和了解，提高他们的文化自信和传统节日意识，我们
计划开展一系列的主题教育活动。
此次活动旨在通过文化教育与传统习俗体验相结合的方式，
让学生们更加深入地了解端午节的来历、习俗及与之相关的传统
文化，增强他们的文化自信和传统节日意识。通过亲身参与相关
活动，培养学生们的创新思维和实践能力，提高他们对中华传统
文化的传承和发扬能力。
二、活动目标
1.增强学生对端午节的了解和认知；
2.培养学生的传统文化自信和节日意识；
3.培养学生的创新思维和实践能力；
4.提高学生对中华传统文化的传承和发扬能力。
三、活动内容
1.主题教育讲座
时间：端午节前一周
内容：
1）端午节的来历和意义；
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2）端午节与中国传统文化的关系；
3）端午节的习俗和传统食物。
目标：
通过讲座的形式，向学生普及端午节的相关知识，让他们了
解端午节的来历、意义和传统习俗等，增强对端午节的认知和理
解。
2.传统文化体验活动
时间：端午节前一周
内容：
1）包粽子活动：学生们分组参与包粽子活动，学习包粽子的
传统技巧，并亲手制作出自己的粽子；
2）划龙舟活动：学生们分组参加划龙舟比赛，体验划龙舟的
乐趣，并了解相关的文化知识；
3）品尝传统食物：学生们在活动中品尝传统的粽子、艾叶饭
等端午节食物，体验传统美食的味道。
目标：
通过亲身参与传统文化体验活动，让学生们更加深入地了解
端午节的传统习俗和风俗，增强对传统文化的认同感和传承意
识。
3.端午节文化展览
时间：端午节前一周
内容：
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2024年端午节主题教育活动方案--第3页
学生们自愿参与文化展览，展示与端午节相关的手工艺品、
绘画作品、节日礼品等，展示他们对端午节的理解和创作。
目标：
通过展览的形式，让学生们展示自己对端午节的理解和创
作，提高他们的创新思维和实践能力，促进端午节传统文化的传
承和发扬。
4.主题教育讨论课
时间：端午节后一周
内容：
学生们以小组为单位，自行选择端午节相关的话题，进行讨
论和交流，并展示讨论成果。
目标：
通过讨论课的形式，让学生们主动参与对端午节的研究和思
考，培养他们的思辨能力和班级合作能力，进一步加深对端午节
的理解和认知。
四、活动方案
1.确定活动
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