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七年级历史下册材料题(含答案)--第1页

一、七年级下册综合题辨析题论述题

1．材料一、“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”

﹣﹣《日本书纪》

材料二、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”

﹣﹣郭沫若

材料三、“四大皆空修道义，六根清净解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。”

请回答：

（1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到

中国来学习？

（2）日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。

（3）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？

（4）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹和著作。

【答案】（1）遣唐使；留学生，留学僧。

（2）文字、建筑、生活习俗、节日、茶道等。

（3）人物：鉴真；事迹：东渡日本传播唐朝文化。

（4）人物：玄奘；事迹：西游天竺学习佛法；著作：《大唐西域记》。

【解析】

【详解】

（1）依据材料并结合所学可知，从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，当

时日本派遣到中国来学习的有留学生、学问僧、以及遣唐使。

（2）依据所学知识可知，日本深受唐文化的影响，文字、建筑、生活习俗、节日、茶道等

都受到唐朝的影响。

（3）依据材料二“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城”分析可知，材料二说的是唐代僧人

鉴真。唐玄宗时期，鉴真东渡日本，在日本十年，辛勤不懈的传播唐朝文化。

（4）依据材料三“万里崎岖不辞苦，求取真经为人间”可以判断与唐朝的僧人玄奘有关。

他的主要事迹是西游天竺学习佛法，第一个把天竺的地理、历史、佛教、风土人情等记录

下来并介绍到中国。回国后，根据西行的见闻由弟子写成了《大唐西域记》，是研究中外

交流史的珍贵文献。

2．阅读下列材料,回答问题。

材料一：唐太宗引用古人的话说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”

材料二：唐太宗:“自古皆贵(认为……尊贵)中华,贱(轻视)夷狄,朕独爱之如一。”

——《资治通鉴》

材料三：下图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》。

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材料四：外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同(为)一家。天下百姓,普皆安乐。

——《旧唐书•吐蕃传》

（1）材料一中，唐太宗这句话主要阐述了什么关系？他为处理这一关系采取了什么措施？

（2）材料二中的“中华”“夷狄”分别指的是什么？它表明了唐太宗实行的是怎样的民族

政策？

（3）材料三表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个少数民族

的祖先？

（4）材料四中，唐与吐蕃“和同(为)一家”有何重要意义？

【答案】（1）君和人民的关系；

措施：在经济上减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

（2）中华：汉族，夷狄：少数民族；政策：开明的民族政策

（3）和亲、会盟；藏族

（4）促进了吐蕃社会和经济的发展，增强了汉藏两族间的友好关系。

【解析】

【详解】

1

（）根据材料一“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”结合所学知识可

知，材料中唐太宗用