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七年级地理第5课影响气候的因素

教学目标：

使学生能通过举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响；

教学重点：

纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响

教学难点：

纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响

教学建议:

师：课件展示以下内容：

（1）某某岛上鲜花已经盛开，长江两岸柳枝刚刚发芽，大兴安岭雪花还在飞舞

（2）请你们讨论解释冬季人们到海边避暑，夏季到海边御寒.

（3）疗养院、避暑山庄大都设计在山坡上，这又是为什么？

生：分组讨论以上问题，得结论。

师：总结：影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形因素等。

【纬度因素】

对于本段教学内容，要围绕课本P65读图的设计，让学生运用旧知，分析归纳，体会各因

素对气候的影响。

1.各组的代表发言交流、大家评判补充、教师评价点拨，并画黑板简图或投影展示甲图。

使学生认识和体会纬度位置对气候的影响。A地的气温各月均在20℃以上，降水各月都很多，

年降水量超过2000毫米。因而该地的气候特征是全年高温多雨。该地位于赤道地区，纬度位

置低，形成了热带雨林气候。

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甲图

2.把教室比成是亚欧大陆的温带地区。学生分成三部分，两边的学生分别位于大陆的东岸

和西岸，中间的学生位于大陆内部。各组由于所处的海陆位置不同，分别讨论本组形成了哪些

气候类型？并结合世界气温和降水分布的特点，说说各气候类型的特征。

3.各组代表发言、大家评判补充、教师评价点拨，并画黑板简图或投影展示乙图。使学生

认识和体会海陆位置对气候的影响。由于地处同纬度的温带地区，气温夏季陆高海低，冬季海

高陆低。但是所处的海陆位置不同，东西两岸地区距海洋近而且能受到海洋湿润气流的影响，

降水较多，而远离海洋的内陆地区，降水就少，因此形成了不同的气候。

位于亚欧大陆温带地区沿海的大陆东岸，形成的是亚热带季风和季风性湿润气候以及温带

季风气候，其特点是一年之中四季分明，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。亚热带季风气候的气

温冬季在0℃以上，年降水量要比温带季风多。

乙图

位于亚欧大陆温带地区沿海的大陆西岸，形成的是湿润的地中海气候和温带海洋性气候。

前者的气候特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。后者的气候特征是全年温和多雨，气温和降

水的年变化比较小。

位于温带的亚欧大陆内陆地区形成的是冬冷夏热，气温变化大，降水较少（集中在夏季）

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的温带大陆性气候。

【海陆因素】

投影：南美洲地形图以及安第斯山脉南段东西两侧的植被景观。

（播放投影片，学生可一目了然地看出东西两侧的植被差异。激发学生的求知欲，培养学生迁

移知识的能力）。

思考讨论：纬度相同而且都靠近海洋，为什么安第斯山脉东西两侧的植被会出现不同的景观？

（山脉的南段处于中纬度地带，一年四季盛行西风，从海洋上带来湿润的水汽，受山脉的阻挡，

迎风坡形成大量的地形雨，而东侧却处于背风坡，气流下沉，水汽不易凝结，难以形成降水）

讨论，形成结论

让有爬山经历的学生谈爬山的感受，并通过课件图片展示，讨论山麓和山顶气温的不同，得出

结论：随着地势的升高，气温降低。一般情况下，每增高100米，气温下降℃。

【地形因素】

让学生观察下图，指出A坡属于（迎风坡），B坡属于（背风坡），降水多的是哪个坡？