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七年级下册

期中测试卷一

一．选择题（共20小题）

1．有人认为，男生女生在语言表达、空间知觉、数学思维等能力方面存在一定的差异。面对这种差异，男生女生的正确态度是（）

①不因各自的优势而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑

②认识自己的优势，学会发现对方的优势

③差异容易引发矛盾，应该减少交往

④应当相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

2．青春的友谊是无私的、真诚的、纯洁的，但男女同学之间的友谊容易被人误解。下列对男女同学之间交往的理解，不正确的是（）

A．与异性相处有助于我们了解异性的思维方式，情感特征

B．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验

C．男女同学的交往对学习不会产生任何的影响

D．男女同学之间的正常交往，有利于促进身心健康发展

3．被评为2021感动中国人物的“中国飞人”苏炳添曾给自己立下目标：跑进百米9秒区。为此，他反复训练摸索。大胆决定更换起跑脚。“受伤时我思考过是不是跑不动了，但我告诉自己，养好伤病还可以继续飞翔”。最终苏炳添成为中国短跑的骄傲！从苏炳添身上我们感受到了（）

①要自信自强，超越自我

②要心怀梦想，努力坚持

③要学会选择，等待成功

④要珍惜时间，享受青春

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

4．小虎和小玲是同桌，小虎性格开朗，喜爱运动，成绩优秀，长得也很帅气，小玲很欣赏他并产生了爱慕之情。对此，小玲正确的处理方式应是（）

A．可以谈恋爱，但不单独外出游玩

B．学会隐蔽，避免被人发现

C．正常交往，但不超越友谊的界限

D．不理会别人的评价，拒绝一切干扰

5．某班同学围绕“独立思考”发表自己的意见，下列观点你认同的有（）

①独立思考意味着对事情有自己独到的见解

②独立思考意味着敢于向不合理的事情说“不”

③独立思考意味着接纳他人正确合理的意见

④独立思考意味着不人云亦云，只追求独特

A．①②③ B．①③ C．②③ D．①②③④

6．七年级学生小乐特别崇拜太空教师王亚平的才华，欣赏她敢于筑梦，勇于探索的积极品格，小乐“追星”不仅学习没有退步，而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明（）

A．我们要学习、模仿榜样的一切

B．“追星”不会影响我们的学习

C．我们要善于学习、汲取榜样的力量

D．好的榜样让国家变得更加美好

7．进入初中后，小辉发现自己个子比别的同学矮，脸上还长了青春痘。面对这些状况，他应该（）

A．在课堂上偷偷照镜子

B．要求父母为他购买增高药

C．欣然接受青春花蕾的绽放，悦纳自己

D．立即到美容院美容

8．好的榜样给予我们自我完善的力量，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的国家才能变得更加美好。下列活动有利于我们汲取榜样力量的有（）

①开展国家勋章和国家荣誉称号评选工作

②开展全民健身日活动

③开展环境日主题教育活动

④感动中国年度人物评选活动

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

9．在学习中，我们需要批判的精神和勇气。下面能体现批判性思维的是（）

A．在老师讲析解题思路时，小刚质疑后提出更合理的见解

B．同学负责制作好了班徽，小君笑说没有个性，水平真差

C．小李喜欢用文字记录心情，常在电脑里写一些心情日志

D．小刚为了引起大家的关注，常常在课堂上与老师抬杠

10．2022年3月21日，把山区孩子送上冬奥舞台的邓老师走了，邓小岚1943年生于河北省保定市阜平县易家庄村，1970年毕业于清华大学化工系，退休前在北京市公安系统工作。2004年起，邓小岚开始在阜平县马兰村义务支教，为村里的孩子义务教授音乐课程。她把每年一半的时间放在马兰村，18年来从未间断。邓小岚用行动诠释（）

①追求“止于至善”的精神境界

②树立了一个好的榜样

③彰显了无私奉献精神

④传递了榜样正能量

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

11．青春的我们追求美，处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。对于青春期追求美理解无误的是（）

①一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼

②追求形体、仪表等外在美最重要

③也应提高品德和文化修养，追求内在美

④无需追求外在形象，学习是我们的唯一任务

A．①② B．③④ C．①③ D．①③④

12．下列关于情绪的说法正确的（）

①在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪

②情绪犹如双刃剑，影响着我们的观念和行动，始终充满正能量

③青春期的情绪既包括正面情绪，富有青春活力，同时，青春期的情绪也包括烦恼和担忧等负面情绪

④情绪可以改变周围的环境

A．①②④ B．①③ C．①②③ D．②④

13．参加学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动后，小宇被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗