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一盔一带交通安全主题班会教案【7篇】

盔一带交通安全主题班会教案篇一

一、活动分析：

大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，是最

简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，

就会严峻影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧。

大班幼儿马上升入小学，单独穿越公路、单独活动的时机增多了，孩

子们虽然对交通安全方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。通

过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的亲密关系，初步养成

自觉遵守交通规章的意识，提高了自我安全防护力量。

二、活动目标：

1、了解根本的交通规章，熟悉几种常见的交通标志，了解交通安全

标志与人们生活的亲密关系。

2、学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的

意识，提高自我安全防护力量。

三、活动预备：

（一）物质：

1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

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2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请前来讲解。

5、音乐磁带，多媒体设备（搜寻flash动画）。

（二）心理：观看公路上的交通标志。

三、活动过程：

（一）导入：创设情景，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（公路）

我们就来看公路上发生了什么事情？看谁看得最认真。

（二）绽开：

1、观看情景表演，引起幼儿思索：

（1）留意提示：又发生了一件事情。

（2）表演内容：

A、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的小学生。

B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。

①问：刚刚你看到了什么？是什么缘由造成了危急事情的发生？你想

对他们说什么？

②小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命安全，我们肯定要遵

守交通规章。

（3）熟悉信号灯标识及几种常见交通标志：

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①熟悉信号灯，说说信号灯的作用。

师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知

我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

②模拟嬉戏：体验信号灯在交通中的作用。

师：我们来个做嬉戏，《遵守规章的小司机》。男孩扮演小司机，女孩

扮演小学生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。

③小结：小司机们真遵守交通规章，信任平安肯定会伴随你们。

2、播放课件，熟悉几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活

的关系。

（1）师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有

许多交通标志。今日刘教师就带来了几种，你们想看吗？依据不同标志，

提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？

（2）归纳：

⑴指示标志：

在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有

一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。

⑵制止标志：

在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是制止车

辆和行人通行的，它们共同的名字叫：制止标志。制止标志就告知人们不

能做的事情。

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