人教版一年级下册,第六单元,语文教案及反思 .pdfVIP

人教版一年级下册,第六单元,语文教案及反思--第1页

人教版一年级下册,第六单元,语文教案及反思

人教版,一年级下册,第六单元,语文教案及反思

教学目标：

1.认读“海——领”十四个汉字；掌握“沙——苗”六个字的读

写及运用.

2.朗读课文.读流利优美.在头脑中再现画面.在朗读中体会量词的用

法.

3.能留心观察周围事物.尝试用数量词表达熟悉的事物.

教学重点：识字、朗读.

教学难点：有感情的朗读课文.背诵课文.

教学方法：小组合作

教学用具：识字卡片

课时：两课时

第一课时

一、合作交流.展示预习内容

昨天.我们预习了课文.还选了自己喜爱的一句话画成一幅画.现在请

小画家们把自己的

精彩作品拿出来.小组内互相说说你画了什么.

小组内交流.师参与交流.选四幅图贴于黑板.

图中画有哪些景物？能用数量词说说吗？

二、情境导入课文学习

1．从第一幅图引入：海滩的风景真美啊！谁可以当导游.带我们

去海边玩一玩？

2．指名介绍第一幅图.

3．引导学生从书中找到相应的一句.自读.指名读.齐读.

4．课件展示生词：海鸥、沙滩、军舰、帆船

5．开火车读.同桌互相考读.

6．课件隐去熟字.留生字：海、鸥、滩、军、舰

7．自读.小组交流记字方法.

人教版一年级下册,第六单元,语文教案及反思--第1页

人教版一年级下册,第六单元,语文教案及反思--第2页

8．总结学生识字方法：

“鸥”.是“鸟”字旁.是鸟的一种；“海鸥”是在海上飞的鸟.谁能

画一只在海上飞的海鸥？“滩”.是“氵”.跟水、沙土有关.谁能画一片

沙滩？

“舰”是“舟”字旁.跟船有关；“军舰”是军事上所用的一种船.

谁有军舰的图片.请贴在

黑板上.

“帆”是“巾”字旁.跟布有关.帆船是怎样的一种船.谁能用图表示

出来？

猜谜识字：

每天都有水（海）.小区里飞来一只鸟（鸥）.水爬沙滩.太难太难

（滩）.把车盖住（军）.

看见一只小船（舰）.

三、引导学生小组自学其余三句

1．小组户主学习.

下面再看另三幅图.小组商量一下.看你们最喜爱哪一幅.讲出图意.

再找到相应的一句自学.

要求读优美.圈出要学的字.想办法把字认准记牢.哪组学得好.我们

请他们上来做小老师教大

家学.

生自学.师临场指导.

2．自学展示：

请学习良好的四人小组上台.一人做导游.指图讲解.带大家“游览”.

一人带同学们读相应的一句.另二人（可用生字卡片）教大家学本句中

的生字.台下同学可自由提问.台上四位“小老师”作答.

如：一条大布巾.风儿一吹就前进（帆）.两个好朋友.都有禾字旁.

春天绿又绿.秋天黄又黄（秧、稻）.周围有土.中间养鱼（塘）.虽说叫

小溪.却把大字踩脚底（溪）.有的长长有的弯.大口一吹它就响（铜号）.

干字戴顶竹叶帽（竿）.

四、复习巩固

人教版一年级下册,第六单元,语文教案及反思--第2页

人教版一年级下册,第六单元,语文教案及反思--第3页

认清字形：