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2024年未成年人思想道德教育工作总结

一、工作背景

____年是中国现代化建设任务的关键一年，也是我国未成年人思

想道德教育工作的紧要时刻。随着社会经济的高速发展和科技的飞速

进步，未成年人面临着前所未有的思想道德教育挑战。因此，____

年，我所在单位积极投身于未成年人思想道德教育工作，以培养担当

民族复兴大任的栋梁之材。

二、工作目标

1.培养未成年人正确的思想观念。通过开展主题班会、讲座等形

式，引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬社会主

义核心价值观，提高他们的思想境界和人生追求。

2.培养未成年人健康的心理素质。通过心理测评和个别心理辅

导、课堂心理教育等方式，帮助未成年人树立积极的心理健康观念，

增强他们的自信心，提高应对压力的能力。

3.培养未成年人良好的道德品质。通过开展校园道德讲堂、道德

模范宣传等活动，引导未成年人树立诚实守信、勇于担当、助人为乐

等良好的道德品质。

4.提高未成年人对法律法规的认识。通过法制教育课程、模拟法

庭活动等方式，加深未成年人对法律法规的理解，培养他们积极遵法

守法的意识和行动。

三、工作措施

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1.制定具体计划。根据工作目标，制定详细的月度、季度和年度

计划，明确各项工作任务和时间节点，确保工作的顺利推进。

2.加强师资队伍建设。组织教师参加相关培训，提高他们的教育

教学水平和专业素养，为未成年人提供优质的思想道德教育。

3.引入科技手段。充分利用信息化技术，开发适合未成年人的思

想道德教育课件和游戏，增强教学的趣味性和互动性，提高未成年人

的学习积极性。

4.加强家校合作。组织家长会、开展家长培训等活动，加强家长

对未成年人思想道德教育的理解和支持，形成家校共育的良好氛围。

5.加强信息宣传。利用校园广播、校刊、校园电视台等媒体，加

强对未成年人思想道德教育的宣传，营造良好的校园文化氛围。

四、工作成效

1.学生的思想观念得到明显提升。在这一年的工作中，我们注重

通过开展主题班会、讲座等形式，引导学生树立正确的世界观、人生

观、价值观，弘扬社会主义核心价值观。调查结果显示，学生的思想

境界和人生追求得到了很大提升。

2.学生的心理素质得到了有效提高。通过心理测评和个别心理辅

导、课堂心理教育等方式，学生的心理健康观念得到了树立，他们的

自信心得到了增强，应对压力的能力得到了提高。

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3.学生的道德品质得到了明显提升。通过开展校园道德讲堂、道

德模范宣传等活动，学生的诚实守信、勇于担当、助人为乐等良好的

道德品质得到了培养和形成。

4.学生对法律法规有了更深入的认识。通过法制教育课程、模拟

法庭活动等方式，学生的对法律法规的理解得到了加深，他们的积极

遵法守法的意识和行动得到了培养。

五、存在问题及改进措施

1.工作中资源利用不充分。由于经费、场地等方面的限制，我们

在思想道德