二年级下册阅读理解.docxVIP

二年级下册阅读理解

二年级下册阅读理解

二年级下册阅读理解

二年级下册阅读理解

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：

这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（二年级下册阅读理解）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为二年级下册阅读理解的全部内容。

（一）

蚂蚁搬运食物

我蹲在地上，发现从小洞里出来几只蚂蚁，其中一只用它的触角触到了旁边一只蚂蚁的触角,第二只又用它的触角触到了第三只蚂蚁的触角，第三只又触到了第四只蚂蚁的触角……过了一会儿，从小洞里又出来了几十只蚂蚁，跟前面的蚂蚁一起向洞口的右边走去，它们到底要干什么呢？只见它们走着，走着，在一只死虫子前停住了.哦,原来它们是在传递“右边有食物的信息啊！这时,只见它们有的抬虫子的头，有的抬尾,有的抬腰，有的抬肩,不一会儿就回到了洞口。可新的问题又出现了：洞口太小，虫子塞不进去。可蚂蚁们并不着急,它们又召集了一些蚂蚁,最后硬是把那只虫子塞进去了！

小小的蚂蚁竟然有着如此强大的团队精神，它们知道团结就是力量。那么，如果我们每个人都能够明白这个道理,还有什么事情会做不到呢？

用“——----”画出描写蚂蚁传递信息的语句。

用“﹌画出描写蚂蚁们齐心协力把虫子搬运到洞口的语句。

“如果我们每个人都能够明白这个道理，句中的“道理”指什么?

（二)

红领巾迎着太阳，

阳光洒在海面上,

水中的鱼儿望着我们,

—-———--—--——-—-———-—--—--——--——

悄悄地听我们愉快歌唱.

——-—---—----—-—--—----—--—-—-—---

小船儿轻轻飘荡在水中，

迎面吹来了凉爽的风。

1、写出表示“看的词语：——--—----——-----———------——-—-—————--—------

2、从文中划线的句子可以看出

①鱼儿非常快乐②少先队员借鱼儿表达自己对幸福生活的真切感受。

3、我们在朗读这一小节时应该读出(）的语气来。

①欢快、自豪②兴奋、激动

（三）

狗、公鸡和狐狸

狗与公鸡结交为朋友，它们一同赶路。到了晚上，公鸡跳到树上，在树枝上休息，狗就在下面的树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫，想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来.狐狸（)地说：“多么美得嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来,让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡（）地回答说：“请你去叫醒树洞里那个看门守夜的，它一开门，我就可以下来。狐狸立刻去叫门,狗突然跳了出来，把它咬住了.

联系上下文，选择合适的词语填在文中括号里(填序号)

①不怀好意②一本正经

读文中画“﹏”的句子，用加点的词语造句。

—---——-—--—--————--—----—-——-——-—-———---———-—---—-————---——-—---—--—-—-—-—-———--—-----——————-——-

狐狸对公鸡说了哪些话？用“-—-———-”在文中画出来.

读了这则寓言故事，你明白了什么道理？

①不要听信狐狸的夸奖②面对危险的处境，我们要善于运用智慧来化解。

（四）

-—--—--——--———---—-—--———

孔融小时候，家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪就懂得礼让。

给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。

从短文中找出下列词语的近义词.

经常——-—-——（）表扬-—--—---（）

读一读，用加点的词语写一句话。

孔融每次都是拿最小的.

．．

孔融为什么每次都拿最小的梨？用“﹏”画出相关语句。

“礼让”在短文中指孔融我们还可以在什么情况下做个礼让

—-——-————--—————-----—--———--。

的孩子呢？

（五）

森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴，它们俩都觉得自己有本事.于是大象伯伯说：“河对岸有棵果树，树上有果子,谁先摘到果子，谁的本领就算大。

比赛开始了，梅花鹿飞快地向前跑去，轻