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2024年父亲节方案

父亲节方案1

活动准备：

刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。

活动过程：

一、提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊？

你们爱爸爸吗？那你们要为爸爸做些什么呢？我们一起来做份未改送给爸爸好吗？

二、教示范方法步骤。

教出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。

三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教个别指导。

第一组：用刮画纸给爸爸做爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老准备的星星小花爱心等

材料进行简单装饰。

第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。

第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。

第四组：用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子。

四、幼儿适当进行添画，用色彩来装饰画面。

五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说H叩pyfather,sday!Iloveyou,daddy!

六、活动结束，教带领幼儿共同收拾桌面地板。

父亲节方案2

一、活动目标

1、知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

3、通过游戏活动增进幼JL与父亲间的感情，在孩子成长的过程中留下更多美好的回忆。

二、活动过程

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时

候的照片等，并举行“照片展。

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查

爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

4、班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《大马》等。

5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的

爱。

父亲节方案3

一、时间：

二、地点：

园内

三、主题释义

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲

每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真

正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄.

四、活动目标：

1、通过各种活动，弓I导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水

思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

3、知道父亲节的由来.1910年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从1934年开始，将

每年6月的第三个星期日定为父亲节。日本从1950年左右开始》各父亲节正式定为国民的节日。

五、活动准备：

请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、

猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

①图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

②成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；

③教师向幼儿介绍父亲节的来历。

④幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大

手大手牵小手的手画。

⑤幼儿唱父亲节的歌曲；

⑥幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说

出；爸爸您辛苦了，我爱您。

父亲节方案4

一、活动背景：

都说母爰如水，父爱如山，相对于温柔细腻的母亲，父亲显得深沉低调，总是默默地为儿女

捧起一片天。每年6月的第三个星期天是父亲节，今天，我们就像筷子兄弟一样，勇敢的表达

出给父亲的心里话吧.

二、活动主题