高二 统编版 语文 选择性必修上册 第四单元《运用有效的推理形式（二）》课件.pptx

高二—统编版—语文—选择性必修上册—第四单元;学习目标;归纳推理;示例1：

在一个平面内，直角三角形内角和是180度；锐角三角形内角和是180度；钝角三角形内角和是180度；直角三角形，锐角三角形和钝角三角形是全部的三角形；所以，平面内的一切三角形内角和都是180度。;前提;示例2：

大概是物以稀为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。（鲁迅《藤野先生》）;北京的白菜运往浙江因稀缺被尊为“胶菜”

福建野生的芦荟因稀缺就美其名曰“龙舌兰”

;任务二：比较归纳推理与演绎推理，思考两者之间的

区别与联系。

有效性。;归纳的特殊价值就在于它能够从有限的知识进行工作并能为它增加知识。

——英国哲学家吉尔比

;示例3：

《老人与海》讲述了一个叫桑迪亚哥的老人捕鱼的故事，老人捕到了一条巨大的马林鱼，把它拴在船头。然而这时鲨鱼却嗅到马林鱼的血腥味，尾随而来，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼被鲨鱼吃光了，老人最后只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤。;思考：老人为什么会失败？;抽象的过程就是要先将整个事件的组成元素分解，然后将这些具体元素分别扩大、延伸，将其归结到这些具体元素所属的“属概念”上去。

;概括过程就是对这些被分解的元素的上位“属概念”之间的关系进行综合，从而对事件的意义进行提炼，思索具体事件所昭示的道理。

事件：老人的马林鱼在大海的环境中，被鲨鱼吃光。

道理：当某物被你所拥有时，这个被拥有物便置于你的总体处境之中，它的存在将受你的总体处境规定。当它被他者觊觎的时候，能决定它的最终归属的因素是你的力量。;一种真正的精神文明，其聪明和智慧就应该表现在能不断地从各种具体的事件中发掘出它们的象征意义和不断地从特殊之中感受到一般的能力上，只有这样，我们才能赋予日常生活事件和普通的事物以尊严和意义。

——美国艺术理论家阿恩海???;类比推理;示例1：

臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。（《邹忌讽齐王纳谏》）;邹忌的这番话，结论是“王之蔽甚矣”，其推理过程可概括如下：;示例2：

中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了?串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送?批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。?;示例2：?

但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来!

当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。;尼采自诩为太阳，只想给予，不想取得

中国自诩地大物博，只想送去，不想拿来

尼采结果发了疯???

中国的子孙后代只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙;任务五：我国古人善用譬喻来说理，这些譬喻有些是

类比推理，有论证的价值；有些只是一般性

比喻，只有修辞的价值。请同学们思考以下案

例是不是类比推理？;1.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？;1.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？;2.孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》）;3.以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。（《六国论》）;3.以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。（《六国论》）;任务六：比较归纳推理与类比推理，把握两者之