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2024读书分享活动心得感悟

2024读书分享活动心得感悟【篇1】

寒假里，闲来无事，翻了翻儿子的许多书被一本书的名字吸引了——《爱的

教育》，就拿来读了。这本书是初中学生必读书中的一本，在我上中学时，还没

有这样的要求，所以也从没读过这些书。其实，书对我们来说，没有年龄的限制，

只要你有需要，你就可以读你喜欢、感兴趣的书。

爱就像空气，虽然天天都在我们身边，但经常被我们忽略。《爱的教育》，

讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的

所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。书中描写了一群快乐，可爱

的少年。他们的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于贫穷家庭的，但

他们互相尊敬，互相关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西——对自己的

祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当

亲人的老师。当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除

了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一

个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，

给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先

生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了呢？两个孩子同

时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差

生，却不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是

个好老师，宽容和尊重学生，“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪

你们”，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我

们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。

常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：“他（她）要是

不听话，你就狠狠的打。”时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的

谎言，教师不适合充当暴力实施者，面对一群天真的孩子，我们需要的是充分的

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精力去打一场持久战，老师的的一个拥抱，抚摸，对孩子来说，也许比严厉的批

评效果更好。书中给我的启示是：做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格

要求我的学生。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱

的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同

样，我们对孩子的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，

这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而

然地献给孩子时，孩子会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，父母。离开

了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。

总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人

才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心

中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。

2024读书分享活动心得感悟【篇2】

在我成长的道路上，我认为读书对我来说读书是一件很欢乐的事情。读好书，

就像结交了良师益友，使我们获益匪浅;读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使

我们心旷神怡;读好书，就像找到了欢乐的源泉，使我们领悟到欢乐的真谛!

翻开厚厚的历史书，古今的一幕幕掠过眼前。看到那闻名中外的四大发明的

记载，心中油然而生出一种自豪之情，情不自禁地赞叹一句——中国人好样的!

看到所记载的抗日战争时