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【必备】幼儿园大班音乐教案合集8篇

幼儿园大班音乐教案篇1

活动目标：

1、通过节奏乐，让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质，分析乐曲的

结构，体验演奏活动中合作的快乐。

2、引导幼儿运用身体动作和图谱来表现乐曲的节奏及演奏方式，

初步掌握看指挥演奏乐器的方法。

3、引导幼儿运用身体动作的和图谱来表现乐曲的节奏，初步掌握

看指挥演奏的方法。

活动准备：乐器、图谱。

活动过程：

一、熟悉音乐

1、连续两遍音乐入场，并做相关动作。

提问：你觉得这首音乐是怎么样的？好像在干什么？

2、听音乐进一步感受乐曲性质。

介绍：乐曲的作者、名称及内容。

二、熟悉图谱

1、听音乐，教师指图谱。

介绍：图谱中的三种图形分别代表三种乐曲，老师是根据乐曲声

音的特点来画的，请小朋友仔细听：他们像什么乐器发出的声音？

2、匹配乐曲。

3、请幼儿按节奏读图谱。

4、听音乐读图谱。

三、徒手练习

1、手打乐曲的动作，嘴发乐曲的声音，看图谱练习一遍。

2、看指挥，分乐器练习。

3、提出要求进一步练习。

四、配器演奏

1、轻轻拿出乐器，注意指挥的手势，看指挥演奏。

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讨论：演奏的效果，提出要求注意的地方。

2、提高要求，再演奏一次，提醒幼儿互相倾听。

3、鼓励幼儿自由选择，交换乐曲演奏。

4、请幼儿当小指挥，进一步选择交换乐器。

幼儿园大班音乐教案篇2

设计意图：喜欢音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着

音乐的节奏做出相应的身体反应。因此，从音乐入手培养幼儿学习音

乐的兴趣是十分重要的。《纲要》指出艺术活动是幼儿获得自我满足

感的最佳舞台，是表达自己的认识和情感的重要方式，使幼儿大胆

地表达自己的情感、理解和想象。本次活动，利用身体动作帮助孩子

感知和认识节奏，注重音乐对幼儿的整体影响，重视让幼儿在亲身体

验的过程中运用多种感官感受音乐、主动地表现音乐，重视从节奏入

手，让幼儿感受互相合作的乐趣，领略音乐欢乐的气氛。

活动目标：1、感受乐曲的特点和欢快的情绪。

2、学会看懂图谱，并能根据图谱的提示，利用声势为音乐进行伴

奏。

3、能看指挥协调一致的用乐器轮奏、合奏欢快的乐曲《小看戏》

活动准备：音乐《小看戏》动物图谱乐器（碰{、铃鼓、舞板）

活动重难点：能根据图谱的提示，利用声势、身体乐器、乐器为

音乐伴奏。

活动过程：一、情景导入。

教师以邀请幼儿参加音乐会为由，引导幼儿跟随音乐拿起手中的

手绢律动入场。

师：小动物们，今天森林里举办音乐会，你们参加表演的节目准

备好了吗？（好了）我们一起出发吧！

二、展开

1、师幼共同讨论，引出课题。教师引导幼儿初步感受乐曲的特点。

师：刚才我们跳舞的音乐好听吗？你觉得它是欢快的还是悲伤的

呢？听了音乐后你的心情是怎样的呢？你喜欢吗？……鼓励幼儿大胆

的说出自己的感受。

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