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高考模拟作文写作:“快”与“慢”二元辩证关系作文审题分析及范文展示
文题
阅读下面的材料,根据要求写作。
从前,“慢”是成事的基础——“欲速则不达”:好汤得靠“慢火”炖煮,健康要从“细嚼慢咽”开始,“慢工出细活”更是品质的保证。总之,“一切慢慢来!快了出错划不来”!
现在“快”是前进的动力——有“方便面”就不怕肚子饿,有“高速公路”“高速铁路”就不怕塞车,有“宽频”就不怕资料下载中断,有“速递”就不怕物品交寄太晚。身边的事物都告诉我们:“快!否则你就跟不上时代!”
不同的时代总有不同的想法、理念,但“慢”在今天是否已经过时?“快”在今天又是否真的必要?
请结合材料内容,以“快与慢”为主题,写一篇文章,体现你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字
审题指导
这是一道二元关系的思辨作文题目。
重新整理作文材料,明确作者的情感倾向与材料的指向性、限制性
1、“元”内涵的界定:应该来源于材料、忠于材料、无限接近材料给定的含义,且行文过程中应始终如一。
“‘慢’是成事的基础——’欲速则不达’:好汤得靠’慢火’炖煮,健康要从’细嚼慢咽’开始,’慢工出细活’更是品质的保证。”
慢:好的方面是能在学术上更扎实走得更远,更能享受生活的趣味等等,在合适的场景下对慢展开联想。(慢,不好的方面可以是做事太拖沓,效率低,不紧跟时代,容易被时代所抛弃。)
“快”是前进的动力——有“方便面”就不怕肚子饿,有“高速公路”“高速铁路”就不怕塞车,有“宽频”就不怕资料下载中断,有“速递”就不怕物品交寄太晚。身边的事物都告诉我们:“快!否则你就跟不上时代!”
快:好的方面是紧跟时代潮流,勇立潮头,是时代的骄子,做事情讲效率,工作更有激情,还可以是面对紧急情况能及时反应。(快,不好的方面可以是浮躁的做事态度,急功近利的追求,不择手段的功利心等。这些问题可能存在于个人,可能存在于社会,可能存在于国家。可以是具体的某个时间节点,某个场合,某件事情,某个职业,某个团体,某一个人。)
2、“不同的时代总有不同的想法、理念”从前,“慢”是成事的基础,但“慢”在今天是否已经过时?
作者指向性:谈“慢”在今天的意义(未过时)。
Ps:注意需要对材料中的问题进行回答
现在,“快”是前进的动力,但“快”在今天又是否真的必要?
作者指向性:谈“快”在今天意义重大,必要,但有局限性。
Ps:注意需要对材料中的问题进行回答
3、“今天”说明重点谈快与慢在今天时代的意义,因此举例应多涉及现在、当下、今天的相关例子,不能侧重举古代的例子
4、举例子时可以材料提供的例子为基础,向外拓展、延伸
①从前,“慢”是成事的基础,但“慢”在今天是否已经过时?
材料涉及的论据
名言:“欲速则不达”:
食物健康方面:好汤得靠“慢火”炖煮,健康要从“细嚼慢咽”开始,
工匠技术方面:“慢工出细活”更是品质的保证。
②现在,“快”是前进的动力,但“快”在今天又是否真的必要?
材料涉及的论据
食物方面:有“方便面”就不怕肚子饿,
交通运输方面:有“高速公路”“高速铁路”就不怕塞车,有“速递”就不怕物品交寄太晚。
信息技术方面:有“宽频”就不怕资料下载中断
二元关系
思考两者的关系,快和慢各有优劣长短,存在着既对立又统一的关系,可以是先后关系,共存关系,条件关系、因果关系等。他们是不可分割的两面。
二元辩证关系的作文结构模式
结构模式1:A+B+AB式(亦可反之:B+A+AB)
中心论点:把握快与慢的艺术,让人生更精彩。
分论点1:快是一种激情,有速度,更是一种紧跟时代的态度。(A)
分论点2:慢是一种闲适,有深度,更是一种对生活的享受和热爱。(B)
分论点3:快与慢需要结合,享受速度时代的便捷,安抚心灵的岁月静好。(AB)
结构模式2:非A+非B+AB
分论点1:如果在时代建设里只有慢,那会是什么景象?人人只求慢慢做,社会发展缓慢,这似乎是一种享受的生活状态,只是难以想象一旦遭遇危机,用什么去保护自己?
分论点2:如果在人的生命中只有快,那又会是什么样的景象?以快为前进的动力,一切向快看齐,人大约是不需要亲情友情爱情的,也不需要休闲放松,甚至一天三顿饭恐怕都太浪费时间了!
分论点3:我们又当如何看待快与慢呢?慢是慢工出细活,是扎实基础,是心灵寄托;快是时代的必然,我们要紧跟时代,学习新知,勇攀高峰。没有非此即彼,只有两者和谐共舞。
结构模式3:AB+AB+AB
中心论点:以快为此岸,以慢为彼岸。
分论点1:面对学问,以快为此岸,追求更多更丰富;以慢为彼岸,学习多少就收获多少。
分论点2:面对人生,以快为此岸,树立更高的理想;以慢为彼岸,安抚心灵。
分论点3:面对大有可为的时代,以快为此岸,时刻关
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