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少先队德育工作参考计划_0

本学期，我校少先队大队部将接着贯彻、落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以胡总书记提出的“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”的希望为目的，以体验教育为根本途径开展道德实践活动，竭诚效劳青年儿童；按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进展组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素养；关注青年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格。

㈠深化文明礼仪教育。

1、中心校及各分校要结合新学年开学、新生入学教育、庆贺老师节、9·20“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为标准教育以及学校的其它教育教学活动严密结合，引导队员从文明礼貌开场，从礼节标准入手，从实际出发，从我做起，从如今做起，实在提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。要加强知恩感恩教育，让队员学会感恩、学会报答，做到满怀感恩之心，“知恩图报”，感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩祖国，感恩一切给予本人协助的人，通过感恩教育促进互相信任、宽容、理解和尊重，开拓育人新切入点。

2、积极开展“五个一”活动。即通过组织队员看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报（橱窗）、召开一次主题班会（队会）、做一件讲文明讲礼貌的实事等丰富多彩的课内外教育活动，提高队员的思想道德水平。

3、大力倡导队员开展“五小”活动，即在家庭做孝敬父母、关怀亲人、节俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、老实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相协助、尊重别人、擅长合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做保护公物、讲究卫生、保护环境、恪守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。通过宣传、教育、活动的方式，促进队员良好行为适应的养成。

4、进展交通平安教育。

5、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“标准”教育活动之中。通过“学守则、学标准”知识竞赛、主题班队会、升旗仪式、演讲、征文、故事会、情势报告会等方式组织队员学习领会《队员守则》、《中队员日常行为标准》、《小队员日常行为标准》，并在宣传教育过程中引导广大队员共同来制定文明礼仪常规，让队员在体验中接受教育，逐步构成崇尚礼仪、争做文明队员的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

㈡接着深化“民族精神代代传”活动。

弘扬和培育民族精神，是新时期加强和改良队员思想道德教育的战略抓手，也是一项必须长期坚持的工作。依照中宣部和教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育施行纲要》的要求，各校要接着把弘扬和培育民族精神作为学校少先队工作的一个重要环节，深化开展第四个“弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动，与和国防教育活动有机结合起来，开展贴近生活实际、内容丰富、方式爽朗、成效明显的教育活动，使队员从中学习、体验、感悟、认同、弘扬民族精神。

㈢开展“手拉手”活动。

按照就近、就便的原则，在校内开展队员与队员之间、青年老师和留守儿童之间、小队与小队之间、中队与中队之间、合作办学学校间的手拉手活动。让外来工子女和留守儿童可以健康、欢乐地成长，同时也培养队员学会关爱别人的良好质量。

㈣开展“阳光伙伴”活动。

按照原定打算塌实、稳健、平安的开展“阳光伙伴”校绑腿跑训练，争取在全市竞赛中获得好成绩。

㈤接着加强队员的法制、平安教育。

中心校及各分校可通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制认识和自我防备认识，加强队员的自我防备才能。

㈥开展家校联络，强化家庭教育功能。

家庭是队员成长的第一课堂，家庭教育在队员思想道德教育中具有特别的地位和作用。通过创办家长学校、设立家长接待日、召开家长会、建立家校联络卡以及家访等方式，广泛开展家庭教育宣传，协助和引导家长树立正确的家庭教育观念，引导队员以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，加强生活自理才能。尤其要注重关怀单亲家庭、经济困难家庭以及流淌人口家庭子女的教育，积极提供有效的指导和协助。

㈦接着加强少先队干部和辅导员的培训。

努力培养和建立有较高素养的小干部队伍和辅导员队伍，从而实在为每一位少先队员效劳。扎实学习贯彻《少先队辅导员工作纲要（试行）》，进一步加强少先队员荣耀感、责任感教育。

附：各月份活动简介：

9月份：

1、制定本学期大、中队打算

2、常规教育、平安教