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小学音乐课堂中的节奏教学结题报告
一、问题的提出
节奏作为音乐的灵魂、音乐的骨架，是音乐赖以生存的原动力。
音乐犹如千军万马，是节奏把它们有序地组织在一起。如果没有节奏，
音乐就会杂乱无章，根本形不成音乐，因此，在音乐里节奏是至关重
要的。而在目前的音乐教学中，往往因教师抽象而单纯的讲解音符时
值与名称，用死板、枯燥、机械的反复拍打的方法进行教学，把想要
表示的音响、运动和情感人为地割裂开来，使得学生的内心体验得不
到满足，教学效果极差，导致学生讨厌节奏学习，从而，影响了学生
对音乐的学习。结合小学生的心理、生理特点，合理多
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