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人教版(新课程标准)2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(六--第1页
人教版(新课程标准)2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(六)课
外阅读(一)D卷
姓名:________班级:________成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、阅读理解(共6题;共71分)
1.(1分)阅读大舞台(阅读短文,回答问题)。(11分)
吉鸿(hóng)昌的故事
蒋介石发动“四一二”反革命政变后,身为国民党军队重要将领的吉鸿昌,起初还硬着头皮去尽军人
服从命令的“天职”进攻中国工农红军,但他率领的常胜“铁军”,却被红军打得一败涂地。吉鸿昌震惊
之余,连连向自己发问:“是我吉大胆变得胆小了,还是我的部下都变成了窝囊废?这些打败我吉大胆的,
到底是些什么样的人?”他化装成钉锅补壶的小炉匠,进入鄂豫皖苏区,终于找到了问题的答案。
回来之后,吉鸿昌在记事本上写下了“顿开茅塞”四个字,当天夜里,他回想起少年时代的爱国抱负
和投军以后的救国志向,辗转不能入睡。最后他披衣坐起,在那四个字后面又添上了一句话:“投错了门
路,就拔出腿来!”
从此,吉鸿昌一接到蒋介石发来的催他进攻红军的电报,就撕得粉碎,并且命令部队,遇到红军就朝
天开枪,他在河南光山县驻地看到一对石狮子,联想到称为“东亚睡狮”的祖国,不禁心潮澎湃,热血沸
腾,当即在狮背上写下16个大字:“国将不国,尔速醒悟。睡狮猛醒,领导民众!”
蒋介石对吉鸿昌的变化十分惊惧,指使特务用金钱、美女收买他部下的一批军官。当吉鸿昌发觉事态
严重,准备起义投向红军时,这些人发动兵变,拉走了他们自己的人马。接着,蒋介石又调重兵包围了吉
鸿昌的亲信部队,逼他交出兵权。最后,又派特务挟(xié)持他到上海,把他强行送往国外“考察实业”。
(1)吉鸿昌的部队被红军打得一败涂地之后,吉鸿昌是怎样做的?他“终于找到了问题的答案”,这
个答案是什么?
(2)“投错了门路”是指什么?“就拔出腿来”是说要采取什么行动?
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人教版(新课程标准)2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(六--第1页
人教版(新课程标准)2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(六--第2页
(3)蒋介石为什么要把吉鸿昌送往国外“考察实业”?
(4)你想对吉鸿昌说些什么?
2.(16分)阅读下文,回答问题。
会说话的植物
植物有语言吗?它能说长道短吗?
年轻的英国植物研究专家希拉米·鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器——植物探测仪,可以清晰地
听到植物说话的声音,背上仪器,戴上耳机,把仪器的一根线头和植物叶子相接,这根导线就可以振动,
生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译,在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音,植物会向人们诉说
是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。
意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上,便听到了植物的
“讲话”声,然后根据植物发出的信息翻译密码,辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。
一般来说,在正常情况下,植物的“说话”声是有节奏的,伴有欢快的音乐曲调,而当遇到刮风等灾
难性天气时,植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时,声音高;在养料缺乏时,“讲话”
声音就很微弱。
(1)找出画线句子中的几组反义词。
________—________________—________________—________
(2)希拉米·鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做________,通过它能________。
(3)植物的“说话”有什么特点?用“________”在原文中画出。
(4)你觉得,研究植物说话有什么作用?
3.(18分)阅读短文,然后回答问题
__________
李四光爷爷是我国著名的地质学家。他可喜欢石头啦,为了给国家找矿藏
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