2024年幼儿园语言活动《有趣的叶子》大班科学教案 .pdf

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2024年幼儿园语言活动《有趣的叶子》大班

科学教案

一、教学内容

本节课选自大班科学领域教材第四章《大自然的奥秘》中的第三

节《有趣的叶子》。详细内容包括叶子的结构、种类、功能,以及叶

子的变化过程。

二、教学目标

1.让幼儿了解叶子的基本结构,认识不同种类的叶子,知道叶子

的作用。

2.培养幼儿观察、描述叶子的能力,提高幼儿的语言表达能力。

3.培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

三、教学难点与重点

重点:叶子的结构、种类和作用。

难点:叶子变化过程的理解,以及语言表达能力的培养。

四、教具与学具准备

1.教具:叶子标本、图片、PPT、实物投影仪。

2.学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入(5分钟)

教师带领幼儿到户外采集不同种类的叶子,让幼儿观察叶子

的形状、颜色等特征。

2.例题讲解(10分钟)

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教师展示叶子标本,讲解叶子的结构、种类和作用。

通过PPT展示叶子变化的过程,让幼儿了解叶子生长的奥

秘。

3.随堂练习(5分钟)

教师发放画纸、彩笔等材料,让幼儿画出自己喜欢的叶子,

并进行描述。

4.语言活动(10分钟)

教师组织幼儿进行“叶子接龙”游戏,提高幼儿的语言表达

能力。

邀请幼儿分享自己画的叶子,鼓励他们用完整的句子描述叶

子的特点。

提问环节:让幼儿回答关于叶子的相关问题,检验学习效

果。

六、板书设计

1.板书《有趣的叶子》

2.板书内容:

叶子的结构:叶片、叶柄、叶脉

叶子的种类:阔叶、针叶、掌状叶、羽状叶

叶子的作用:光合作用、呼吸作用、蒸腾作用

叶子的变化过程:发芽、生长、成熟、衰老、脱落

七、作业设计

1.作业题目:请小朋友们观察身边的叶子,选择一种自己喜欢的

叶子,画下来并描述它的特点。

2.答案:略。

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八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思:教师应关注幼儿在课堂上的表现,了解他们在语言

表达、观察等方面的进步,及时调整教学方法,提高教学效果。

2.拓展延伸:带领幼儿进行户外实践活动,让幼儿亲自观察、体

验大自然的奥秘,激发他们对科学的兴趣。同时,鼓励家长参与,共

同促进幼儿的成长。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入的安排

3.例题讲解的深度和方式

4.语言活动的组织与实施

5.作业设计的针对性与实践性

6.课后反思及拓展延伸的实际应用

详细补充和说明:

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