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幼儿园小班语言公开课教案

《春天的色彩》含反思

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•课程介绍与背景

•春天色彩知识点梳理

目录•创意实践活动设计

•互动游戏环节设置

•反思总结与改进建议

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课程介绍与背景

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教学目标与要求

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知识与技能过程与方法情感态度与价值观

通过本课学习，幼儿能够通过观察、讨论、绘画等激发幼儿对大自然的热爱

掌握描述春天的基本词汇多种方式，引导幼儿感受之情，培养其珍惜春天的

和表达方式，了解春天的春天的美丽，培养其语言美好时光的意识。

主要特征和色彩。表达能力和创造力。

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教学内容及安排

导入环节

播放春天相关的音乐或视频，营造春新课学习

天的氛围，激发幼儿的学习兴趣。

引导幼儿观察春天的图片或实物，学

习描述春天的基本词汇和表达方式；

通过故事、儿歌等形式，让幼儿了解

拓展活动春天的主要特征和色彩。

组织幼儿进行春天的绘画创作，鼓励课堂小结

其发挥想象力和创造力，表达对春天

回顾本课学习的内容，引导幼儿总结

的独特感受。

春天的特征和色彩，加深其对春天的

认识和理解。

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教学方法与手段

观察法绘画法

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