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小兔分萝卜和成长的烦恼编写活动方案.docxVIP

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小兔分萝卜和成长的烦恼编写活动方案

目录

一、项目概述...............................................5

活动背景................................................5

小兔分萝卜的故事简介.......................................6

成长的烦恼主题介绍.........................................7

活动目的与意义..........................................8

教育目标阐述...............................................8

活动对儿童成长的积极影响..................................10

预期成效...............................................11

提升儿童阅读兴趣..........................................12

增强亲子互动体验..........................................13

二、组织架构..............................................13

活动策划团队...........................................14

项目负责人及成员..........................................15

指导老师与协助人员........................................15

工作小组划分...........................................17

内容创作组................................................18

宣传推广组................................................19

后勤保障组................................................20

责任分配...............................................21

各组职责明细..............................................22

任务完成标准..............................................23

三、活动内容与流程........................................24

故事创作阶段...........................................25

主题选择与构思............................................27

角色设定与情节发展........................................27

故事呈现方式...........................................28

绘本绘制技巧..............................................29

角色扮演准备..............................................31

活动流程安排...........................................32

前期准备..................................................33

中期执行..................................................35

后期总结..................................................36

四、资源与支持需求........................................37

场地与设备.............................................38

活动场地布置要求..........................................39

所需多媒体设备清单........................................40

物资采购...............................................

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